Curso

1. Propósito
Asegurar el cumplimiento de los Programas de las Asignaturas del Plan de Estudios de cada programa educativo, impartido en el Instituto Tecnológico.

2. Alcance

Este procedimiento es aplicable a todos los Docentes con actividades frente a grupo, a nivel Licenciatura, de las diferentes Áreas Académicas del Instituto Tecnológico.

3. Políticas de operación

1.Aplica para todos los programas vigentes de cada asignatura, correspondiente a los planes de estudios de los programas educativos en el Instituto Tecnológico.

2. Para la operación de este procedimiento se debe apegar a lo establecido en la Normatividad vigente emitida por la DGEST para la Acreditación de Asignaturas.

3. El docente debe entregar al Jefe del Departamento Académicocorrespondiente, y previo al inicio de las clases la instrumentación didáctica, ITCH-AC-PO-004-05 y la planeación del curso ITCH-AC-PO-004-01 de la(s) asignatura(s) a impartir.

4. El seguimiento de la Gestión de Curso y la aplicación de la instrumentación didáctica se llevará a cabo cada 4 semanas considerando 16 semanas efectivas del calendario escolar.

5. La entrega extemporánea delseguimiento del plan de curso y la instrumentación didáctica será considerada como fuera de tiempo para efectos de la liberación de actividades frente a grupo.

6. La liberación de las actividades frente a grupo del docente, se realizará con la entrega oportuna del reporte final y las actas de calificaciones firmadas.

7. Los Jefes de Departamento Académico y Jefes de Proyectos de Docencia realizaránel seguimiento y la medición a la gestión de curso; y el análisis de los resultados y la toma de acciones correspondientes, lo realizará el Jefe de Departamento Académico y Subdirector Académico.

|CONTROL DE EMISIÓN |
|ELABORÓ|REVISÓ |AUTORIZÓ |
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|Jefes de Departamentos. Académicos |Subdirector Académico |Director |
| |Firma: |Firma: |
|20 de Mayo de 2010 |15 de Junio de 2010|24 de Junio de 2010 |

| |Jefe del Área Académica /Jefe de Proyectos de |Docente |Departamento de Servicios Escolares | |
| |Docencia | | | |
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