Curso

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1. Propósito
Asegurar el cumplimiento de los Programas de las Asignaturas del Plan de Estudios de cada programa educativo, impartido en el Instituto Tecnológico.

2. Alcance

Este procedimiento es aplicable a todos los Docentes con actividades frente a grupo, a nivel Licenciatura, de las diferentes Áreas Académicas del Instituto Tecnológico.

3. Políticas de operación

1.Aplica para todos los programas vigentes de cada asignatura, correspondiente a los planes de estudios de los programas educativos en el Instituto Tecnológico.

2. Para la operación de este procedimiento se debe apegar a lo establecido en la Normatividad vigente emitida por la DGEST para la Acreditación de Asignaturas.

3. El docente debe entregar al Jefe del Departamento Académicocorrespondiente, y previo al inicio de las clases la instrumentación didáctica, ITCH-AC-PO-004-05 y la planeación del curso ITCH-AC-PO-004-01 de la(s) asignatura(s) a impartir.

4. El seguimiento de la Gestión de Curso y la aplicación de la instrumentación didáctica se llevará a cabo cada 4 semanas considerando 16 semanas efectivas del calendario escolar.

5. La entrega extemporánea delseguimiento del plan de curso y la instrumentación didáctica será considerada como fuera de tiempo para efectos de la liberación de actividades frente a grupo.

6. La liberación de las actividades frente a grupo del docente, se realizará con la entrega oportuna del reporte final y las actas de calificaciones firmadas.

7. Los Jefes de Departamento Académico y Jefes de Proyectos de Docencia realizaránel seguimiento y la medición a la gestión de curso; y el análisis de los resultados y la toma de acciones correspondientes, lo realizará el Jefe de Departamento Académico y Subdirector Académico.

|CONTROL DE EMISIÓN |
|ELABORÓ|REVISÓ |AUTORIZÓ |
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|Jefes de Departamentos. Académicos |Subdirector Académico |Director |
| |Firma: |Firma: |
|20 de Mayo de 2010 |15 de Junio de 2010|24 de Junio de 2010 |

| |Jefe del Área Académica /Jefe de Proyectos de |Docente |Departamento de Servicios Escolares | |
| |Docencia | | | |
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