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Actividad: Características del Bullying En la mayoría de las definiciones de bullying aparecen tres características claves. Que el bullying es:

1) Continuo: no es lo mismo que un conflicto entreiguales o actos agresivos al azar, no provocados.
2) Deliberado
3) Desigual: involucra un desequilibrio de poder, el cual puede ser por tamaño, número, status, etc.

Cuestionario 1 Losprofesores responden el cuestionario y luego forman parejas o tríos para comparar y discutir sus respuestas. Cuestionario: ¿Esto es bullying?

1. Jimena le dice a Antonio que si no le entrega el dineroque él trajo para comprar su almuerzo, ella le dará una paliza.
2. Viviana le dice continuamente a Sandra que use desodorante.
3. Olivia y Julia se han enamorado del mismo muchacho, y Olivia no lehabla a Julia.
4. Cada vez que Ramón se acerca a un grupo de alumnos, ellos lanzan risitas y cuchichean.
5. Sergio escupe dentro de una lata de bebida y dice que hará que Juan la beba.
6. Teresay Silvia no dejan que Raquel juegue con ellas.
7. Sebastián y Manuel tuvieron una discusión. Sebastián da un puntapié a la mochila de Manuel, lanzándola lejos.
8. Pedro acusa a Daniel de haberlerobado su juego y tienen una pelea en el pasillo.
9. Jaime sufre de una discapacidad que no le permite controlar bien sus movimientos. Cuando está muy excitado, sus manos se sacuden. Cada vez que élintenta integrarse a jugar fútbol, un grupo de niños imita sus movimientos.
10. Los padres de Ismael se han separado. Marcos se lo cuenta a todo el curso.

En el material para los alumnos se veque el bullying se puede manifestar de diversas formas. En las actividades pre asamblea se debe pedir a los alumnos que identifiquen todos los ejemplos que puedan de distintas clases deamedrentamiento. Puede resultar de ayuda para los docentes considerar cuáles son las formas de bullying que predominan en las edades de sus alumnos.

APUNTE El bullying puede ser: 1) Dañar físicamente a alguien...