cyberbullying
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2014
Trabajo integrador para 3er. Año
Film cyberbullying Análisis y trabajo
El trabajo consiste en realizar en resumen de la película en media hoja y contestar las siguientes preguntas.
1. ¿Creesque es necesario la supervisión de los padres en los adolescentes en el uso de internet?
2. ¿Cuáles son los recaudos a tener en cuenta, cuando se observan abusos y violencia, tanto en la vida realcomo en la vida virtual?
3. ¿Cuáles son o pueden ser las consecuencias de confiar en un “chico/a desconocido/a” de la red social?
4. ¿Qué harías si sintieras acoso?
Elaborar un Power Point (de no másde 30 diapositivas) o video (no mayor a 5 minutos) involucrando todos los temas que debajo se definen además de la impronta personal de la experiencia que han tenido como usuarios.
El power o videodebe estar acompañado de un informe con la presentación correspondiente en procesador de textos Word. Dicho informe deberá contener además un glosario de palabras pertinente al tema, ya que el mismoinvolucra mucha terminología en inglés, traducir el significado y/o expresarlo con vuestras palabras. No se aceptarán trabajos que se consideren fuera de la consigna.
Lectura del siguientematerial.
Protección de datos en internet
Los e-derechos proclamados por Unicef
http://www.convosenlaweb.gob.ar/media/775299/manual.pdf
Crooming. Tipos y Fases.
Reconocimiento y prevenciónhttp://www.convosenlaweb.gob.ar/media/2382664/guiagrooming.pdf
Cyberbullying. Características. Perfiles. Formas. Consecuencias.
Reconocimiento. Prevención y Acción.
Según el film, rescata en fragmentos loshechos donde se observaron violencia. Redacta o extrae el recurso en video.
http://www.convosenlaweb.gob.ar/media/1039016/guiacyberbullying.pdf
Reputación Web.
¿Qué es? ¿Por qué nos importa?¿Cómose construye?¿Cuáles son los riesgos?¿Cómo la cuidamos?
http://www.convosenlaweb.gob.ar/media/1239808/guia_rweb.pdf
Programas a utilizar
Power Point – Movie Maker o editors de video – A tube...
Film cyberbullying Análisis y trabajo
El trabajo consiste en realizar en resumen de la película en media hoja y contestar las siguientes preguntas.
1. ¿Creesque es necesario la supervisión de los padres en los adolescentes en el uso de internet?
2. ¿Cuáles son los recaudos a tener en cuenta, cuando se observan abusos y violencia, tanto en la vida realcomo en la vida virtual?
3. ¿Cuáles son o pueden ser las consecuencias de confiar en un “chico/a desconocido/a” de la red social?
4. ¿Qué harías si sintieras acoso?
Elaborar un Power Point (de no másde 30 diapositivas) o video (no mayor a 5 minutos) involucrando todos los temas que debajo se definen además de la impronta personal de la experiencia que han tenido como usuarios.
El power o videodebe estar acompañado de un informe con la presentación correspondiente en procesador de textos Word. Dicho informe deberá contener además un glosario de palabras pertinente al tema, ya que el mismoinvolucra mucha terminología en inglés, traducir el significado y/o expresarlo con vuestras palabras. No se aceptarán trabajos que se consideren fuera de la consigna.
Lectura del siguientematerial.
Protección de datos en internet
Los e-derechos proclamados por Unicef
http://www.convosenlaweb.gob.ar/media/775299/manual.pdf
Crooming. Tipos y Fases.
Reconocimiento y prevenciónhttp://www.convosenlaweb.gob.ar/media/2382664/guiagrooming.pdf
Cyberbullying. Características. Perfiles. Formas. Consecuencias.
Reconocimiento. Prevención y Acción.
Según el film, rescata en fragmentos loshechos donde se observaron violencia. Redacta o extrae el recurso en video.
http://www.convosenlaweb.gob.ar/media/1039016/guiacyberbullying.pdf
Reputación Web.
¿Qué es? ¿Por qué nos importa?¿Cómose construye?¿Cuáles son los riesgos?¿Cómo la cuidamos?
http://www.convosenlaweb.gob.ar/media/1239808/guia_rweb.pdf
Programas a utilizar
Power Point – Movie Maker o editors de video – A tube...
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