danna te amooo
Páginas: 6 (1318 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2013
Evaluación de desempeño
Sociales 10
Unidad 6
Nombre:
Curso:
oyeaaaa
11º
Fecha:
MARZO 28 - 2013
INTERPRETO
1. Observa la fotografía. Luego, realiza las actividades.
2. Observa el logo de la Corte Penal Internacional.
Luego, explica cuál crees que es su significado.
¿Cómo afectan la dignidad de las personas acciones
como el secuestro y la violencia?
laafectan muchas cosas por lo que uno
pierde la seguridad en si, ya que podemos
considerarnos presa facil de la delincuencia y poner un precio a nuestra integridad
la misión es juzgar a las personas acusadas
de cometer crímenes de genocidios.
física y moral.
.
El secuestro es un crimen de lesa humanidad que
vulnera el derecho a la libertad de los seres humanos,
¿cómo afecta esta situación laracionalidad comunicativa?
3. Responde, ¿qué son los derechos humanos?
Los derechos humanos son derechos inherentes a
en que uno no puede expresarse publicamente de las actividades propias, familiares, laborales ya que puede ser motivo
de envidias y en este caso de secuestro
para sacar un lucro de nuestra dignidad.
.
todos los seres humanos, sin distinción algunade
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición.
4. Completa la tabla sobre las características de los derechos humanos.
Los derechos humanos son…
Universales
Inalienables
Prioritarios
se le deben reconocer a todos
los seres humanos sin excluir
a nadie.
¿Qué título le pondrías a estacaricatura?
¿ SERA QUE SE PUEDE HACER ?
.
¿Cuál crees que era la idea que el autor quería transmitir?
la inalienabilidad significa que
que los adultos deben comenzar a respetar
los derechos humanos no deben
desde los mas pequeños sus derechos.
ser quitados del patrimonio moral de las personas.
.
tienen que ser protegidos de
algún problema o conflicto de
6. Numera de 1 a 5 losacontecimientos relacionados
una manera prioritaria.
con la evolución de los derechos humanos. Para ello,
escribe el número en el
cuando se refiere a crímenes
que según el derecho ínterImprescriptibles
nacional son indescriptibles.
Innegociables
Inviolables
ninguna sociedad debe negar
la protección de esos derechos
a sus miembros.
ninguna persona investida del
poder del estadopuede legitimamente atentar contra los
derechos humanos.
5. Observa la caricatura. Luego, responde las preguntas.
que corresponda.
4. Siglo
XX
2. Edad
Media
1. Antigüedad
clásica
3. Edad
Moderna
5. Siglo
XXI
En 1776, la Declaración de la Independencia
de Estados Unidos hizo mención de algunos
derechos y sus garantías.
3
Se creó la Corte Penal Internacional,un tribunal especializado en denunciar delitos contra la
humanidad.
4
Las Naciones Unidas proclamaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10
de diciembre de 1948.
4
Los filósofos griegos planteaban algunas ideas
relacionadas con los derechos humanos.
1
Con la Revolución francesa de 1789 apareció
la noción del derecho universal e igualitario de
todos loshombres.
3
Con la Carta Magna del rey Juan sin Tierra se
inició en Inglaterra la corriente anglosajona de
declaraciones de derechos.
2
7. Observa las imágenes. Luego, explica a qué generación de derechos corresponde cada una y menciona algunas de las
características de cada fase.
Derechos de Segunda Generación a ejercer un trabajo en
condiciones dignas, seguridad social.
Respetarel medio ambiente, Derecho de tercera generación,
cooperación entre los pueblos.
Generacion de los Derechos Primordiales como la vida.
,
libertad de decisión, raza, culto..
ARGUMENTO
8. Lee atentamente la siguiente información de Unicef.
Luego, escribe un texto que explique cómo la condición
de pobreza vulnera los derechos humanos y justifique
la urgencia de luchar contra la...
Sociales 10
Unidad 6
Nombre:
Curso:
oyeaaaa
11º
Fecha:
MARZO 28 - 2013
INTERPRETO
1. Observa la fotografía. Luego, realiza las actividades.
2. Observa el logo de la Corte Penal Internacional.
Luego, explica cuál crees que es su significado.
¿Cómo afectan la dignidad de las personas acciones
como el secuestro y la violencia?
laafectan muchas cosas por lo que uno
pierde la seguridad en si, ya que podemos
considerarnos presa facil de la delincuencia y poner un precio a nuestra integridad
la misión es juzgar a las personas acusadas
de cometer crímenes de genocidios.
física y moral.
.
El secuestro es un crimen de lesa humanidad que
vulnera el derecho a la libertad de los seres humanos,
¿cómo afecta esta situación laracionalidad comunicativa?
3. Responde, ¿qué son los derechos humanos?
Los derechos humanos son derechos inherentes a
en que uno no puede expresarse publicamente de las actividades propias, familiares, laborales ya que puede ser motivo
de envidias y en este caso de secuestro
para sacar un lucro de nuestra dignidad.
.
todos los seres humanos, sin distinción algunade
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición.
4. Completa la tabla sobre las características de los derechos humanos.
Los derechos humanos son…
Universales
Inalienables
Prioritarios
se le deben reconocer a todos
los seres humanos sin excluir
a nadie.
¿Qué título le pondrías a estacaricatura?
¿ SERA QUE SE PUEDE HACER ?
.
¿Cuál crees que era la idea que el autor quería transmitir?
la inalienabilidad significa que
que los adultos deben comenzar a respetar
los derechos humanos no deben
desde los mas pequeños sus derechos.
ser quitados del patrimonio moral de las personas.
.
tienen que ser protegidos de
algún problema o conflicto de
6. Numera de 1 a 5 losacontecimientos relacionados
una manera prioritaria.
con la evolución de los derechos humanos. Para ello,
escribe el número en el
cuando se refiere a crímenes
que según el derecho ínterImprescriptibles
nacional son indescriptibles.
Innegociables
Inviolables
ninguna sociedad debe negar
la protección de esos derechos
a sus miembros.
ninguna persona investida del
poder del estadopuede legitimamente atentar contra los
derechos humanos.
5. Observa la caricatura. Luego, responde las preguntas.
que corresponda.
4. Siglo
XX
2. Edad
Media
1. Antigüedad
clásica
3. Edad
Moderna
5. Siglo
XXI
En 1776, la Declaración de la Independencia
de Estados Unidos hizo mención de algunos
derechos y sus garantías.
3
Se creó la Corte Penal Internacional,un tribunal especializado en denunciar delitos contra la
humanidad.
4
Las Naciones Unidas proclamaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10
de diciembre de 1948.
4
Los filósofos griegos planteaban algunas ideas
relacionadas con los derechos humanos.
1
Con la Revolución francesa de 1789 apareció
la noción del derecho universal e igualitario de
todos loshombres.
3
Con la Carta Magna del rey Juan sin Tierra se
inició en Inglaterra la corriente anglosajona de
declaraciones de derechos.
2
7. Observa las imágenes. Luego, explica a qué generación de derechos corresponde cada una y menciona algunas de las
características de cada fase.
Derechos de Segunda Generación a ejercer un trabajo en
condiciones dignas, seguridad social.
Respetarel medio ambiente, Derecho de tercera generación,
cooperación entre los pueblos.
Generacion de los Derechos Primordiales como la vida.
,
libertad de decisión, raza, culto..
ARGUMENTO
8. Lee atentamente la siguiente información de Unicef.
Luego, escribe un texto que explique cómo la condición
de pobreza vulnera los derechos humanos y justifique
la urgencia de luchar contra la...
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