Danza

Actividad de Aprendizaje 2
Unidad 3

Propósito:

Destacar la utilización del cuerpo como herramienta básica de comunicación que define, a su vez, exigencias intelectuales y afectivo-emocionales al espectador, a partir de una lectura de apoyo.

Instrucciones:

1. Después de leer los textos de Mayra Aguirre y Susana Mariño: La naturaleza antropológica del bailarín y El gesto: embrión dela danza moderna, selecciona una obra de danza clásica o contemporánea que consideres adecuada, ya sea que optes por acudir a presenciarla, o bien adquirir o rentar un video para verla y analizarla.

2. Enseguida, genera un archivo de Word en la parte inferior titulando: Análisis de danza. 

3. El documento deberá presentar los datos siguientes:

a) Datos de identificación de la obra:Título: Ballet folklórico de México
Autor: Amalia Hernández
Adaptación: Salvador López López, Música de Moncayo, como el Istmo de Tehuantepec, música prehispánica y de Guerrero.
Bailarines principales: No vienen los nombres
Lugar y fecha de la presentación, o bien, de la edición del video: 7 de mayo de 2013 a las 20:30 hrs.

b) Sobre el autor: Síntesis biográfica del autor

Amalia HernándezNavarro fue una bailarina y coreógrafa mexicana, nacida en la Ciudad de México en 1917 y fallecida en la misma ciudad en noviembre de 2000. Fundó en 1952 el Ballet Folklórico de México que lleva su nombre y que es emblemático del arte dancístico folclórico de ese país, al expresar las diversas manifestaciones de los bailes populares de todas las épocas y de todas las regiones de México. Fue laureadacon el Premio Nacional de las Artes en 1992.
También fundó la Escuela de Ballet Folklórico en México cuyo edificio sede fue diseñado por su hermano, el también laureado arquitecto Agustín Hernández, en 1968.
Amalia Hernández, quien fue hija de Lamberto Hernández, político mexicano que encabezó en 1931 el entonces Departamento del Distrito Federal y de su esposa Amalia Navarro, estudió enla Academia Mexicana de la Danza donde también fue profesora, bailarina y coreógrafa. Asimismo, estudió ballet con las maestras Anna Sokolow y Waldeen von Falkenstein. Fue pionera en el desarrollo del ballet folclórico propiamente dicho, que recogió las corrientes de baile popular regionales en un México multicultural y que se caracteriza por una gran diversidad de manifestaciones artísticas quecristalizan en la danza como arte del pueblo.
Cuando fundó su grupo de ballet folclórico en 1952, contó solamente con ocho danzantes y en 1959, año en que representó a México en los Juegos Panamericanos celebrados en Chicago, ya tenía un conjunto de 50 componentes.
Amalia Hernández creó más de 60 coreografías de los bailes de México y el grupo que fundó sigue representando a su país tanto localmentecomo en diversos foros internacionales.
Se casó con el destacado académico y diplomático mexicano José Luis Martínez Rodríguez, con quien tuvo un hijo, José Luis Martínez Hernández.




c) Sobre los bailarines principales: Síntesis biográfica

No hay datos sobre los bailarines

d) Descripción de la obra:
Género: Danza Contemporánea y Clásica

Tema principal de la obra: diferentes ritmosy momentos en la música de Moncayo, como el Istmo de Tehuantepec, música prehispánica y de Guerrero La danza de los Quetzales, La danza del venado, Fiesta en Jalisco y Veracruz

Síntesis de la obra (5 a 10 líneas).
La danza es un homenaje a diferentes danzas de Amalia Hernández acordes con los diferentes ritmos y momentos en la música de Moncayo, como el Istmo de Tehuantepec, músicaprehispánica y de Guerrero.

Además, presentarán La danza de los Quetzales, La danza del venado, Fiesta en Jalisco y Veracruz, se incluirá la reposición de Los mayas, considerada una de las grandes obras de temática prehispánica, creada por la fundadora de la agrupación.



e) Análisis de representación de la obra (mínimo 20 líneas)
 El ballet trata de perpetuar el legado de Amalia Hernández al...