danza

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 28 de julio de 2014
I. ¿Qué es el programa de Desarrollo de la Creatividad por medio del Movimiento
y la Danza?
Alejandra Ferreiro y Josefina Lavalle
Junio de 2006
El programa de Desarrollo de la Creatividad pormedio del Movimiento y la Danza
recupera de manera general el encuadre educativo del Lenguaje de la Danza (LOD), que
muestra una vía innovadora para percibir y entender los elementos que conforman ladanza, por medio de la exploración creativa del movimiento. A diferencia de otras
propuestas educativas en las que la exploración creativa también constituye el eje del
proceso, la que promueve elLOD está orientada por conceptos de movimiento con los
que se puedan nombrar y representar simbólicamente las experiencias vividas, lo que
favorece el procesamiento intelectual del movimiento eintroduce a los individuos en el
proceso de creación dancística. De ahí que el sistema incorpore la alfabetización como
un elemento integral de la enseñanza y considere como una fase esencial delaprendizaje
la lectura y escritura del movimiento con los símbolos de la notación Laban, conocida
como escritura de motivos (motif writing).
El trabajo se inicia con la exploración creativa de losconceptos de movimiento,
agrupados en un Alfabeto que facilita su aprendizaje; enseguida, la exploración se
enriquece con el apoyo cognitivo y visual de los símbolos, que permite el
procesamientointelectual de la experiencia kinética. Una vez alcanzado un suficiente
manejo creativo y lúdico de los conceptos de movimiento, y cuando los niños han
aprendido los símbolos correspondientes, se lesimpulsa a la creación de pequeñas
frases de movimiento que registran en sencillas partituras y más tarde interpretan
creativa y expresivamente. Como durante el proceso adquieren un vocabulario verbal ysimbólico para observar, identificar y registrar los movimientos y sus cualidades, al
finalizar el proceso de interpretación y creación se les impulsa a discutir y valorar su
propio trabajo y el...
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