Danzas Con Fines Rituales Y Sagrados

REGLAMENTO
1. Libreta exclusiva para computación.
2. Uniforme completo a la cintura, fajados y calzado limpio.
3. Salón limpio y filas derechas.
4. Obligatorio participar en clase, eventos escolares u extraescolares.
5. Respetar al maestro cuando esta hablando y respetar a mis compañeros.
6. Forma de calificar: 40% practica (trabajos, participación, conducta, etc.) 60%teoría (trabajos, tarea, libreta, conducta, asistencia, etc.
7. Obligatorio traer el material que indique el profesor.
8. Prohibido llevarse en el salón (aventar mochilas, patearlas, esconderlas, sacar libros, quitar plumas etc.
9. Respetar a nuestros compañeros (mujeres-hombres)
10. Prohibido decir maldiciones.
11. Prohibido comer dentro del salón.
12. Prohibido traerpercing (tatuajes)
13. Prohibido traer celular.
14. Prohibido ir al baño.
PREGUNTAS
1. ¿Qué es para mi la computación? R= una herramienta de trabajo, de estudio, y de la vida diaria
2. ¿Qué beneficios puedo tener de la computación? R= consegur un trabajo con uso de la computadora, hacer una tarea bien hecha
3. ¿Qué conozco de la computación? R= Word. buscar contenido en internetbajar música entrar a Facebook you tube y twitter
HISTORIA DE LA COMPUTADORA
Antecedentes históricos de la computadora
Para hablar de las computadoras, debemos remontar a la historia de la humanidad. Cuando el hombre prehistórico tenia la necesidad de contar para mantener actualizado el numero de animales que poseía.
En este proceso se empleaban los dedos, piedras u otros objetos, pero cuandose incrementaron la cantidad aritmética fueron necesarios métodos de cálculos mas rápidos una de las primeras ayudas para el calculo aritmético fue el ábaco que apareció de forma primitiva hace miles de años en el lejano oriente.
El desarrollo social, artesanal y comercial que alcanzo a Europa en el siglo XVII condiciono a la aparición de la primera maquina capas de efectuar el calculoautomático.
BLAISE PASCAL
(La pascalina)
A los 19 años en el año de 1692 el matemático, filosofo y escritor francés Blaise pascal trabajaba en la oficina de su padre e contabilidad fiscal, pascal decidió que debía existir una forma de aliviar el penoso trabajo de sumar largas columnas de números e invento una maquina que demuestra como debe realizarse los cálculos de una manera puramente mecánica. Unaserie de ruedas están conectados entre si mediante engranes, las ruedas representan las unidades, decenas y centenas y tienen sobre la circunferencia las cifras de 0 a 9.
CHARLES BABBAGE
(Maquina diferencial y analítica)
Charles Babbage, ingles comenzó a trabajar aproximadamente en 1822 sobre un proyecto el que denomino la maquina diferencial la cual seria capaz de producir tablas logarítmicascon 6 cifras decimales de precisión conociendo la necesidad científica creciente de un instrumento que ayudara en los cálculos aritméticos. Preparo un bosquejo de su idea y realizo un modelo a escala que funcionaba. Con base en esto recibió un subsidio para construir un modelo a escala completa. Sin embargo este proyecto nunca se concluyo.
Esta maquina incorporo varias ideas que todavía se usanen las computadoras de hoy en día, utilizo la idea e tarjetas perforadoras, para eliminar, almacenar las instrucciones y producir listados a partir de la unidad de impresión de la misma maquina. Desafortunadamente en el caso de sus predecesores charles Babbage estaba muy adelantado al desarrollo técnico de su época y fue incapaz de obtener las partes requeridas para construir la maquinaexitosamente. La maquina analítica nunca fue terminada.
DR. HERMAN HALLERITH
(Censo de estados unidos en 1890)
Poco antes de que se llevara a cabo el censo de 1890 en EU. Los oficiales del departamento de censo se percataron de que si el gobierno continuaba procesando los resultados de los censos en forma manual no seria posible obtener las estadísticas del censo antes de que se efectuara el...