DAS

Introducción
Basta abrir un periódico o ver la televisión para notar que el medio ambiente está de moda. Pero, ¿sabemos realmente de qué estamos hablando? El medio ambiente es el compendio de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida material y psicológica del hombre y en el futuro de generaciones venideras, como porejemplo nuestra Universidad.
Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos. Abarca, además, seres humanos, animales, plantas, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura, que para estos días ya hemos perdido casi en un 60% y esto es grave.
Para poder comprender lo que ocurre a nuestro alrededory saber en cada momento y con exactitud de qué estamos hablando, es fundamental que conozcamos un conjunto de términos básicos que se van a emplear con mucha frecuencia a lo largo de este Proyecto. Como además veremos, estos conceptos referidos al medio ambiente están íntimamente relacionados unos con otros, por lo que es importante dominarlos bien para evitar confusiones.
Objetivos:
Quealumnos y alumnas distingan los diferentes conceptos y términos que se utilizan habitualmente al referirnos al medio ambiente.
Que el alumnado comprenda las relaciones existentes entre el medio ambiente y el desarrollo económico y social.
Lograr que tanto los individuos como los alumnos del Instituto Tecnológico READIC “UNIR” comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado porel hombre resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales, que dentro de nuestra comunidad en la Universidad nos afecta directamente atodos.
Mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológica del mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes países pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, paragarantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo los nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en el Instituto Tecnológico READIC “UNIR”, así como desarrollando acciones efectivas para la preservación de muestras representativas de los ecosistemas regionales.
Reforzar lasáreas naturales del Instituto Tecnológico READIC “UNIR”, estableciendo planes de manejo realmente operativos, con alternativas de uso no destructivo, como conservación activa, investigación, ecoturismo, reservas extractivitas y otros usos de flora y fauna nativas, tendientes al autofinanciamiento de sus operaciones y un nivel de inversión adecuado al tamaño de las áreas y al personal requerido para sufuncionamiento.
Determinar la condición ambiental exacta en la que se encuentra el Instituto.
Contaminación Ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales como sean o puedan ser nocivas para la salud, la seguridad o para elbienestar de la población estudiantil, o bien , que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminaci9n ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de las sustancias solidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones...