daño cerebral

 DIAGNOSTICO DEL DAÑO CEREBRAL
ENFOQUE NEUROPSICOLOGICO Julio M.Cervantes Deras 
110013238

INTRODUCCION:
En el presente trabajo se buscará en una forma lo mas sencilla posible desarrollar una guía de evaluación psicológica cuyo contenido reúna las siguientescaracterísticas:
1.- Un fundamento sólido
2.- Explorar funciones básicas
3.- Aplicarse en caso de alteraciones
4.- Proporcionar criterios de evaluación.
Unicamente nos concretaremos a describir en forma general el problema del diagnóstico utilizando conceptos relacionados con la evaluación desde el punto de vista neuropsicológico de alteraciones conductuales producidas por lesiones en loshemisferios cerebrales, así como patrones de organización cerebral , organización funcional y enfoque de sistemas aplicados a esta organización cerebral.


DEFINICION DEL PROBLEMA
Empezaremos por definir que es la NEUROPSICOLOGIA: Es el estudio de los efectos psicológicos del daño cerebral en pacientes humanos. Se ocupa casi exclusivamente en estudio de casos clínicos y estudioscuasiexperimentales de pacientes con lesiones cerebrales resultantes de una enfermedad, accidente, o intervención quirúrgica. Tiene dos objetivos fundamentales, busca delimitar las lesiones cerebrales causantes de las alteraciones conductuales y la investigación neurológica que conduce a un mejor entendimiento de las funciones complejas.
La evaluación neuropsicológica no solo está orientada a decisionesdiagnósticas, sino también al desarrollo de programas de rehabilitación.
Existe tanto una Psicología como una neurología del aprendizaje, de esta manera no solo se obtendrá una mejor comprensión del funcionamiento del cerebro humano sino que se incrementará el conocimiento de las técnicas de diagnóstico y rehabilitación.
Utilizando las técnicas psicológicas experimentales nos ayudan a entender laalteraciones conductuales que resultan del daño cerebral.
Mediante estos avances se ha reevaluado el concepto de sistema funcional, se ha desarrollado la noción del síndrome de la desconexión que explica algunos datos neuropsicológicos y predice otros. Se utiliza el concepto de doble disociación para entender la relación entre lesiones anatómicas y alteraciones conductuales aplicándose el enfoque desistemas para explicar la organización cerebral ( WALSH 1978 )
Por lo tanto el objetivo del presente ensayo es presentar una revisión de estos conceptos y sus implicaciones para la evaluación de pacientes con trastornos cerebrales.
Uno de los problemas teóricos fundamentales en el diagnóstico es el concepto de la localización cerebral de funciones específicas.
Después de la segunda guerramundial el problema de la localización cambió. Se rechazó la idea de tratar de localizar las funciones psíquicas en areas limitadas del cerebro, esto es, el descubrimiento de una lesión que tiene como consecuencia una alteración conductual no significa que el area de lesión sea el centro de la función afectada. También se destacó la importancia de las conexiones entre las diferentes partes delcerebro en la construcción de actividades complejas.
Durante los últimos años ( HECAEN Y ALBERT 1978 ) afirman que a partir de la técnica de potenciales evocados, la neurofisiología ha trasformado nuestra información acerca del cerebro y su heterogeneidad funcional.
La organización funcional del cerebro es una combinación dinámica de sistemas complejos de áreas cerebrales con fines específicos e...