DC Sistemas de gesti n de calidad Seguridad y Salud en el Trabajo

Páginas: 8 (1948 palabras) Publicado: 18 de junio de 2015
LÍNEA TECNOLOGÍA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: CLIENTES
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
REGIONAL: RISARALDA
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
INDUSTRIAL

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
CÓDIGO
DENOMINACIÓN
22620006
SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DURACIÓN
40 horas
El Programa de Formación Virtual Sistemasde
Gestión de la Calidad - Seguridad y Salud en el
Trabajo brinda la oportunidad de actualizarse a la
población interesada de profundizar en el tema, el
cual no solo responde a disposiciones legales y
normativas internacionales, sino que indaga en su
historia y su evolución desde la Organización
JUSTIFICACIÓN
Internacional del Trabajo (OIT) y la Comunidad
Andina de las Naciones
(CAN) hasta lasdisposiciones que sobre la temática se ha legislado
en Colombia.
Por consiguiente, con el presente Programa de
Formación los
Aprendices fortalecen sus
competencias para que su desempeño en el sector
productivo aporte habilidades y destrezas, al
identificar elementos estructurales del Sistema de
Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo con
énfasis en la prevención de riesgos, con soporte
en lasnormativas vigentes y medidas de seguridad
recomendadas; es así, que los Resultados de
Aprendizaje se orientarán hacia la construcción de
su marco legal, la política de prevención de riesgos,
los principales elementos del sistema de gestión y su
evaluación y mejoramiento continuo.
El SENA ofrece este programa con todos los
elementos de formación profesional, social,
tecnológica y cultural, aportandocomo elementos
diferenciadores de valor agregado, metodologías de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de
última generación y una estructuración sobre
métodos más que contenidos, lo cual potencia la
formación de ciudadanos librepensadores, con
capacidad crítica, solidaria y emprendedora; factores
que acreditan y hacen pertinente y coherente la
misión institucional, innovandopermanentemente de
acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y
las necesidades del sector empresarial y de los
trabajadores,
impactando
positivamente
la
productividad, la competitividad, la equidad y el
20/11/2014 8:51

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LÍNEA TECNOLOGÍA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: CLIENTES
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
REGIONAL: RISARALDA
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO DE DISEÑO EINNOVACIÓN TECNOLÓGICA
INDUSTRIAL

REQUISITOS DE
INGRESO

ESTRATEGIA
METODOLOGICA

CÓDIGO
230101104
CÓDIGO
230101104 – 01

desarrollo del país.
Se requiere que el Aprendiz de Ambientes Virtuales
de Aprendizaje – AVA – tenga dominio de las
condiciones básicas relacionadas con el manejo de
herramientas informáticas y de comunicación: correo
electrónico, chats, Internet, navegadores y otros
sistemas yherramientas tecnológicos necesarios
para la formación virtual.
Centrada en la construcción de autonomía para
garantizar la calidad de la formación en el marco de
la formación por competencias y el uso de técnicas
didácticas activas que estimulan el pensamiento para
la resolución de problemas simulados y reales, las
cuales se soportan en la utilización de tecnologías de
la información y la comunicaciónintegradas en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso
recrean el contexto productivo y vinculan al Aprendiz
con la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Igualmente, esta estrategia metodológica estimulará
de manera permanente la autocrítica y la reflexión
del Aprendiz sobre el quehacer y los Resultados de
Aprendizaje que logra a través de la vinculación
activa de lascuatro fuentes de información para la
construcción de conocimiento:
 El instructor – tutor.
 El entorno.
 Las TIC.
 El trabajo colaborativo.
1. COMPETENCIA
TÍTULO
Reducir los riesgos de acuerdo con las
características del entorno y normativa vigente.
1.1 Elemento (s) de competencia
DENOMINACIÓN
Realizar acciones de prevención de incidentes
acorde con la normativa vigente y las medidas de...
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