De donde salieron las escuelas

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Francia el sistema escolar surgio para oponerse a los jesuitas (los jesuitas eran miembros sacerdotes, estudiantes y hermanos de la religion catolica )que eran los principales educadores de losélites ( los élites son un grupo minuritario con una capacidad superior a la de los demas dentro de la sociedad) y sus escuelas publicas no estaban tan adelantadas. En las escuelas de Estados Unidossus escuelas publicas han sido largas y complicadas.
Las escuelas sirven tambien a las élites de las nuevas naciones por que otorgan acceso a la política internacional, la economia y la cultura.Horace Mann (politico y educador promotor de la escuela publica) fue el que formulo el concepto estadounidense de la escuela publica; la escuelas publicas de Mann requerian de la asistencia a clase depersonas de origenes, valores y fe distintas para compartir lo ya establecido por los originales peregrinos (viajero que visita un lugar sagrado).
Thomas Jefferson, Orestes Brownson y John Dewey ellosvieron la educacion universal como un medio para equipar a los hombres a descubrir sus creencias y luchar para sacar adelante sus instituciones.
San Ignacio de Loyola, Johan Gottlich Fichte y HoraceMann ellos vieron un proceso por el cual moldearan a los hombres según sus requerimientos de fines sociales y sus instituciones.
Todas estas ideas se combinaron hasta hacer que las escuelas publicasfueran conocidas tanto entre los ricos como en los pobres.
La proliferacion (multiplicacion abundante de una cosa) del estado-nacion es uno de los principales factores que motivo el crecimiento delsistema escolar internacional. Se dice que la educacion universal es el programa oficial que integra a todas las naciones asi como todas las naciones establecen su plan de trabajo, sus organizaciones ysus normas escolares.
La escuela prepara a los hombres para papeles especializados seleccionandolos y moldeandolos en terminos de habilidades como de valores; asi tambien como los habilita para...
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