De Elementos Del Modelo De Objetos

Índice

Introducción……………………………………………..3

Desarrollo (ensayo)……………………………………………4, 5

Conclusión…………………………………………….6

Fuentes bibliográficas……………………………….7

Introducción

En este documentose encontrara información detallada de los conceptos básicos para poder comprender y poner en práctica nuestros conocimientos adquiridos mediante la programación orientada a objetos. Así como tambiénla comprensión del lector, es decir de lo que la persona entiende y más bien de lo que comprendido de los conceptos dados por los autores.
Esta información esta fundamentada en un investigación defuentes confiables para que el lector pueda tener un aprendizaje realmente verdadera vezada en esta investigación fundamentada, se conocerá la definiciones o conceptos de dichos términos comoencapsulamiento, modularidad, objeto, clase etc.
Los conocimientos adquiridos en esta investigación será el reflejo de las practicas futuras, es decir, esta investigación es la introducción a la programaciónorientada a objetos y esta información es básica para saber o comprender las practicas.
Para poder comprender realmente esta información tendremos a continuación esta información detallada resultadode una investigación fundamentada para que el usuario se adentre más y analizar la importancia de estos términos en el ámbito de la programación

Desarrollo (ensayo)

Según el concepto de (Craig,1999) y (Schildt., 2002) de clase, estos dos autores tienen la información, es decir coinciden de que clase es la estructura de un objeto hablando de programación.
Comprensión: lo que yo entendí esque una clase es la estructura de un objeto, es decir al desarrollo de este objeto, el que lo forma.
Según el concepto de (Ceballos, 2003) y (Davis, 2004) de objeto, estos dos autores coinciden deque un objeto es cualquier que tiene atributos y una funcionalidad.
Comprensión: lo que yo entendí de esto es que cualquier objeto que tiene una funcionalidad, es decir una función y atributos se le...