De La Vida

“DOLORES CORREA ZAPATA”
Centro Psicopedagógico

CIENCIAS II FÌSICA
PRACTICA DE LABORATORIO
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
Alumno: | | Profesor: Fabian Cruz |
No. de práctica: 4 | “Caídalibre” | Fecha: |
SEGUNDO GRADO / SECUNDARIA

Conocimientos Esperados:
* Que el alumno Experimente las características de la caída libre de los cuerpos.
* Que el alumno pueda calcular lavelocidad y la altura de un cuerpo en caída libre.
Material y equipo:
- 3 hojas tamaño carta, tijeras, un libro, tres pelotas del mismo tamaño pero de diferente material
- Flexómetro, cronómetro,báscula.

Introducción.
Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de gravedad actué sobre el, siendo su velocidad inicial cero. En estemovimientos el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje vertical (eje "Y").
Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los cuerpos es la degravedad representada por la letra g, como la aceleración de la gravedad aumenta la velocidad del cuerpo, la aceleración se toma positiva. En el vacío, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad.Desarrollo.
1. Recorten las hojas del tamaño de la portada del libro. Coloquen una hoja sobre el libro, hagan bolita la segunda, y dejen extendida la tercera.
2. Deberás dejar caer las hojas (laprimera se dejará caer con el libro) desde una altura de 2 metros y registrar el tiempo con que llegan al suelo. La segunda hoja dejarla caer con la tercera y también registrar el tiempo.
3. Identificarel material de las 3 pelotas, pesarlas y después dejarlas caer al mismo tiempo desde una altura de dos metros y registrar el tiempo en que llegan al piso.
4. ¿Qué pasó cuando dejaste caer el papelextendido y la hoja hecha bolita? ¿Qué pelota cayó antes? ¿Por qué? ¿Tiene algo que ver la masa con la forma y el tiempo en que caen?
5. Investiga lo que se solicita:
a) ¿Por qué caen los cuerpos?...