De todo para todos
Páginas: 10 (2305 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2010
¿CUÁLES SON LOS FACTORES ESTRESANTES COMUNES QUE LLEVAN POSTERIORMENTE A PRÁCTICAS ADICTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA EN EL CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO GUATEMALA, 2010?
UNA DEFINICIÓN DE ESTRÉS
"La respuesta de estrés es una reacción inmediata e intensa, que implica la movilización general de los recursos del organismo, y que se produce ante situaciones que suponen importantesdemandas para el individuo, ya sea porque implican una pérdida, o bien por tratarse de una amenaza, o de un reto. Esta respuesta general incluye respuestas fisiológicas, cognitivas y motoras, todas las cuales deben servir para facilitar un mejor procesamiento de la situación o estímulos implicados y una respuesta más efectiva para afrontarla o manejarla."
TIPOS DE ESTRÉS
Estrés Agudo: Es laforma de estrés más común. Surge ante presiones y demandas presentes o que se anticipan en un futuro próximo. Los síntomas del estrés agudo son diversos e incluyen: malestar emocional, problemas musculares, problemas estomacales o intestinales, hiperactivación transitoria.
Estrés Episódico Agudo: Aparece cuando los episodios de estrés agudo se producen de forma reiterada y frecuente. La personaexperimenta su vida como algo desordenado, al borde del caos y en permanente crisis. Todo ello a la larga puede provocar cansancio, dificultad para dormir bien, sensaciones de excitación y nerviosismo, e incapacidad para relajarse, así como síntomas depresivos.
Estrés Crónico: Es el estrés rutinario que agota a la persona día tras día, año tras año. El estrés crónico destroza el cuerpo, lamente y la vida de quienes lo sufren, causando estragos de larga duración.
RESPUESTA Al ESTRÉS
Existen una serie de variables moduladoras que aunque no están directamente relacionadas con el estrés y su afrontamiento, afectan de alguna manera al organismo y sirven para amortiguar o incrementar el impacto que la respuesta de estrés tiene sobre éste.
Entre estas variables se pueden considerarlas siguientes:
Predisposición Psicobiológica: Es evidente que los efectos de la emisión repetida de la respuesta de estrés pueden ser distintos en distintas personas.
Patrón de Estereotipia de la Respuesta: El efecto nocivo del estrés sobre el organismo tiene que ver con la reiterada actuación de algún órgano que produce un desgaste excesivo.
Hábitos o Patrones Comportamentales. Lasconductas o hábitos conductuales que de forma cotidiana o habitual lleva a cabo una persona también pueden actuar modulando los efectos del estrés.
Apoyo Social: Se considera que la presencia o no de recursos sociales en las situaciones de estrés pueden modificar los efectos negativos de las respuestas de estrés.
¿CUALES SON LOS FACTORES ESTRESANTES?
• Aspecto Familiar
• Aspecto Social• Vida Personal
• Aspecto de Salud
• Rendimiento Académico
ASPECTO FAMILIAR
El área familiar se refiere a sucesos que ocurren dentro de la dinámica de la familia del estudiante. También abarca sucesos relacionados con la comunicación e interacción de los miembros de la familia con el estudiante. Explora divorcios, enfermedades, conflictos y problemas.
Los estudiantes,aunque creen ser más independientes que antes, son igual de dependientes. Cualquier suceso dentro del área familiar altera su funcionamiento. Por ejemplo cuando existe malestar y conflicto en la familia, tanto si hay un divorcio o si los padres siguen casados, aunque infelices, el efecto es perturbador. Un estudio menciona que los adolescentes con padres divorciados mostraban un declive en elrendimiento académico antes de que se diera el divorcio, y las chicas con la misma situación, por el contrario, tenían una disminución en rendimiento académico antes del divorcio y continuando más allá del tiempo del divorcio.
Ante estos acontecimientos los adolescentes deben adaptarse a un nuevo estilo de vida, enfrentándose a una mayor responsabilidad dentro del funcionamiento familiar. Éste ajuste...
UNA DEFINICIÓN DE ESTRÉS
"La respuesta de estrés es una reacción inmediata e intensa, que implica la movilización general de los recursos del organismo, y que se produce ante situaciones que suponen importantesdemandas para el individuo, ya sea porque implican una pérdida, o bien por tratarse de una amenaza, o de un reto. Esta respuesta general incluye respuestas fisiológicas, cognitivas y motoras, todas las cuales deben servir para facilitar un mejor procesamiento de la situación o estímulos implicados y una respuesta más efectiva para afrontarla o manejarla."
TIPOS DE ESTRÉS
Estrés Agudo: Es laforma de estrés más común. Surge ante presiones y demandas presentes o que se anticipan en un futuro próximo. Los síntomas del estrés agudo son diversos e incluyen: malestar emocional, problemas musculares, problemas estomacales o intestinales, hiperactivación transitoria.
Estrés Episódico Agudo: Aparece cuando los episodios de estrés agudo se producen de forma reiterada y frecuente. La personaexperimenta su vida como algo desordenado, al borde del caos y en permanente crisis. Todo ello a la larga puede provocar cansancio, dificultad para dormir bien, sensaciones de excitación y nerviosismo, e incapacidad para relajarse, así como síntomas depresivos.
Estrés Crónico: Es el estrés rutinario que agota a la persona día tras día, año tras año. El estrés crónico destroza el cuerpo, lamente y la vida de quienes lo sufren, causando estragos de larga duración.
RESPUESTA Al ESTRÉS
Existen una serie de variables moduladoras que aunque no están directamente relacionadas con el estrés y su afrontamiento, afectan de alguna manera al organismo y sirven para amortiguar o incrementar el impacto que la respuesta de estrés tiene sobre éste.
Entre estas variables se pueden considerarlas siguientes:
Predisposición Psicobiológica: Es evidente que los efectos de la emisión repetida de la respuesta de estrés pueden ser distintos en distintas personas.
Patrón de Estereotipia de la Respuesta: El efecto nocivo del estrés sobre el organismo tiene que ver con la reiterada actuación de algún órgano que produce un desgaste excesivo.
Hábitos o Patrones Comportamentales. Lasconductas o hábitos conductuales que de forma cotidiana o habitual lleva a cabo una persona también pueden actuar modulando los efectos del estrés.
Apoyo Social: Se considera que la presencia o no de recursos sociales en las situaciones de estrés pueden modificar los efectos negativos de las respuestas de estrés.
¿CUALES SON LOS FACTORES ESTRESANTES?
• Aspecto Familiar
• Aspecto Social• Vida Personal
• Aspecto de Salud
• Rendimiento Académico
ASPECTO FAMILIAR
El área familiar se refiere a sucesos que ocurren dentro de la dinámica de la familia del estudiante. También abarca sucesos relacionados con la comunicación e interacción de los miembros de la familia con el estudiante. Explora divorcios, enfermedades, conflictos y problemas.
Los estudiantes,aunque creen ser más independientes que antes, son igual de dependientes. Cualquier suceso dentro del área familiar altera su funcionamiento. Por ejemplo cuando existe malestar y conflicto en la familia, tanto si hay un divorcio o si los padres siguen casados, aunque infelices, el efecto es perturbador. Un estudio menciona que los adolescentes con padres divorciados mostraban un declive en elrendimiento académico antes de que se diera el divorcio, y las chicas con la misma situación, por el contrario, tenían una disminución en rendimiento académico antes del divorcio y continuando más allá del tiempo del divorcio.
Ante estos acontecimientos los adolescentes deben adaptarse a un nuevo estilo de vida, enfrentándose a una mayor responsabilidad dentro del funcionamiento familiar. Éste ajuste...
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