De todo un poco

Capítulo 5: Usos de la s, la c, la z y la x 
Sección: ¡A Reflexionar! 
Como  ya  sabes,  en  el  español  existe,  muchas  veces,  una  falta  de 
correspondencia  entre  la  pronunciación  y  la  escritura,  lo  cual  es  una  de  las 
causas fundamentales de la afectación en la ortografía de las consonantes. Es 
indispensable,  entonces,  que  se  tenga  conciencia  de  algunos  aspectos en 
relación  con  esta  problemática,  sobre  todo,  en  el  caso  de  la  escritura  de  las 
consonantes. 
Por  eso,  este  capítulo  lo  dedicaremos  al  tratamiento  y  la  práctica  ortográfica 
con  los  grafemas  s,  c,  z  y  x,  los  cuales  resultan  ser  los  más  utilizados  en 
español, porque más del 50% de las palabras los llevan. Veamos el cuadro que 
sigue,  el  cual refleja,  según  investigaciones  del  Dr.  Balmaseda,  las 
regularidades del idioma,  en  relación  con la escritura  de las  palabras  y  el  uso 
en ella de las consonantes: 
o  El 54,4% de las palabras del idioma español se escriben con c, s, z. 
o  El 25% con b, v. 
o  El 6,6% con g, j. 
o  El 6,6% con ll, y. 
o  El 1,2% con x. 
Todo  indica  que  son  las  letras  s,  c  y  z  las  más complicadas  en  cuanto  a  la 
escritura  de  las  palabras,  por  lo  que  una  práctica  profunda  en  torno  a  ellas, 
vendría a brindar estrategias para superar, poco a poco, las dificultades que en 
este sentido se presentan en la ortografía de las palabras. 
Hay  algunas ideas  que  deben  quedar  bien  claras,  en  cuanto  a la  escritura  de estas letras en las palabras, por ejemplo: 
o  La  c  ante  a, o,  u representa  un  fonema  o  sonido,  como  es  el  caso  de 
las palabras clase, código y curso. 
o  La c delante de la e y la i puede representar el sonido como en célebre 
y  en  ciclo.  Pero  este  último  puede  representar  también  otros  dos 
sonidos,  en  dependencia  de  la  zona  geográfica  donde  viven  los 
hablantes.  En  este  caso  nos  interesa  que sepan  que  en  América  este 
fonema se representa también, en la escritura con la letra s, fenómeno 
al  que  se  le  conoce  como  seseo  y  del  cual  ya  hemos  hablado  en  el 
capítulo  inicial.  Quiere  decir  esto  que  se  escribe  con  c,  pero  se 
pronuncia como s. 
o  La  z,  también,  se  representa  en  zonas  de  seseo  con  el  fonema  s. Quiere decir esto que se escribe con z, pero se pronuncia como s. 
Para profundizar en lo anterior, puedes observar y analizar con detenimiento el 
cuadro  que  te  presentamos  en  el  capítulo  1,  relacionado  con  las  alteraciones 
fónico  –  grafemáticas,  fundamentalmente  las  filas  dedicadas  a  la  escritura  de 
los grafemas que estamos estudiando en este capítulo. En muchos casos las palabras que se escriben con estos grafemas se ajustan 
a  reglas  o  normas  que  indican  el  porqué  de  su  escritura,  de  las  cuales 
encontrarás  un  resumen  en  la  sección  Aplica  y  comprueba,  que  se  han 
escogido teniendo en cuenta las que menos excepciones tienen y las de mayor 
uso. 
Pero  es  significativo  la  cantidad  de  vocablos  que  no  se  adecuan  a  reglas ortográficas, sino que las razones que provocan que se escriban de una u otra 
forma  son  de  orden etimológico,  es  decir,  teniendo  en  cuenta  el  origen  de los 
componentes de cada palabra.

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Por eso resulta  importante hacer hincapié en que los derivados y compuestos 
de  las  palabras,  llevan  las  letras  del  vocablo  primitivo,  en  el  lugar  que  le 
corresponde. Lo mismo sucede con las palabras que se convierten en el plural de otras, las que cambian de género o las formas verbales que se conjugan a 
partir de un verbo determinado. Por ejemplo: 
profesor,  profesorado  (derivada),  profesora  (género  femenino),  profesores 
(plural), profeso (del verbo profesar). 
Lo  anterior  se traduce  en  que  entre  las  palabras  existen relaciones  familiares, 
de  la  misma  forma  que ...