DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Con base a la lectura ““De una Institución Escolar a una institución Educativa"
Rasgos /características de acuerdo al documento analizado.Rasgos/características que se identifican en mi plantel.
Rasgos que faltan desarrollar.
Acciones que necesito desarrollar.
Educar con la finalidad de cultivar una actitud de autoformación delas personas, cultivando valores, responsabilidad, amor y paz.
Enseñanza de la Fraternidad en la educación.
Actualmente se trabaja para la realización de institución de enfoque humano, sistemático,solidario integral, proactivo y transdiciplinario, visión que se impulsa como organización educativa inteligente.
Formar mejores ciudadanos, con una conciencia reflexiva y una superior disposición acultivarse en la ética y a construir mejores comunidades.
Apoyo a la autogestión del aprendizaje.
Anhelo de ser personas con el respeto en su conciencia.
Brindar una hospitalidad amorosa,propiciando que la organización académica y los ambientes escolares fomenten la autogestión del aprendizaje.
Jóvenes con libertad y responsabilidad en la familia, la sociedad y el trabajo.
La educacióncomo cultivo de valores, así como formación de jóvenes de provecho, responsable y autosuficiente.
El cultivo de las ciencias y tecnologías para una mejor formación de jóvenes competentes.
Formaciónde enfoque humano, proactivo, integral y transdiciplinario.
compromiso de formar mejores jóvenes, reflexivos y éticos.
El apoyo durante la elaboración de la autogestión del aprendizaje.Propiciar que la organización académica y los ambientes escolares fomentan la autogestión del aprendizaje.
Jóvenes con libertad y responsabilidad en la familia, la sociedad y el trabajo.
Enseñanza de laFraternidad.

La una fraternidad la cual designa la buena relación, desarrollando el aprendizaje los sentimientos, un afecto propios de los hermanos, unión y una excelente correspondencia....