Debate y ensayo

Debate
Definición
El debate es una forma de discusión formal y organizada que se caracteriza por enfrentar o dos posiciones opuestas sobre un tema determinado. El debate es el intercambio de opiniones críticas, que se lleva acabo frente a un público y con la dirección de un moderador para mantener el respeto y la objetividad entre ambas posturas. Por otro lado, cada postura debe exponer sutesis y sustentarla por medio de argumentos y contraargumentos sólidos y claros. El debate está formado por tres entidades: los participantes (un proponente y un oponente), el moderador y el público.
El debate está formado por individuos o grupos; posturas pueden estar sustentadas por más de dos personas, como en el caso de los debates políticos, o por varias personas como sucede comúnmente en losdebates escolares o los televisivos.
Función en el medio académico
En el medio académico, el debate es una herramienta pedagógica de utilidad cuando se busca desarrollar habilidades críticas, así como ampliar y facilitar la comprensión de un tema determinado. En el salón de clases, los debates suelen realizarse con frecuencia, aunque con características menos formales. Este recurso podríaexplotarse más ampliamente porque fomenta el pensamiento crítico, así como el respeto y la tolerancia ante opiniones diferentes. Además, es una herramienta muy útil para transmitir conocimiento, de manera rápida y activa.
Estructura
La estructura del debate está sujeta a las reglas previamente determinadas por los participantes y el moderador. Los debates constan de cuatro fases: la apertura, elcuerpo del debate, sesión de preguntas y respuestas, y la conclusión. La apertura del debate está a cargo del moderador, presenta tanto cada una de los participantes como las posturas. También explica la dinámica a seguir y recuerda a los participantes las reglas, previamente establecidas. El cuerpo del debate está a cargo de los participantes y es la fase que se asigna a la discusión del tema. Lainteracción entre los antagonistas se da en la sesión de preguntas y respuestas. Esto ayuda a mantener el orden y fomenta la capacidad de escuchar, tanto del público como de los participantes. La sesión de preguntas y respuestas es una parte fundamental dentro del debate porque es en ella donde el público termina por inclinarse a favor o en contra de una postura.
Pasos para la elaboración deldebate
I. Antes del debate:
1. Elegir un tema de interés que genere controversia.
2. Preparar los contenidos teóricos.
3. Nombrar un coordinador o moderador encargado de determinar el esquema de trabajo, y a un secretario, si fuera necesario.
4. Formar grupos a favor y en contra de los planteamientos.
5. Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power Point, acetatos, etc.).II. Durante el debate:
1. Iniciar presentando las posturas y los participantes.
2. Conceder la palabra a cada uno de los participantes.
3. Abrir la sesión de preguntas y respuestas.
4. Llegar a un consenso sobre las conclusiones.
5. Anunciar un ganador o la posición dominante, aunque esto no es obligatorio.
Reglas y recomendaciones generales
 Respetar el tiempo de cada uno de losparticipantes.
 Dos o más personas no pueden hablar al mismo tiempo.
 No imponer ningún punto de vista personal.
 No burlarse de intervención de nadie.
 Hablar con seguridad y libertad.
 Escuchar con atención
 Utilizar un vocabulario adecuado, evitando palabras de registro informal o altisonantes.











Ensayo académico
Definición
El ensayo académico es un tipo decomposición escrita en prosa que de forma breve, analiza, interpreta o evalúa un tema, intenta resolver un problema por medio de argumentos. Este tipo de texto trata de responder una interrogante, trata de respaldar una tesis por medio de la argumentación o exposición. como características generales podemos decir que todo ensayo académico hace uso de un lenguaje formal y se escribe en tercera persona...