DEBATE

“DEBATE”

FERNANDA ITZEL REYES CUEVAS*




Fernanda Itzel Reyes Cuevas
Grupo: 303








Octubre de 2012


1.-La educación en los jóvenes sinaloenses.
¿De qué manera ha respondido la educación en Sinaloa a las necesidades de la región?
Sinaloa tenía uno de los sistemas educativos más madurados del país y representaba a nivel nacional punta de lanza en materia educativa,tanto por los resultados académicos que anualmente iban a la alza como por ser de los primeros en emprender programas educativos e invertirle más recursos en el país. 
Simplemente en lo que se refiere a cobertura, Sinaloa llegaba a un 98 por ciento según datos de la Secretaría de Educación Pública, ocupando el cuarto lugar en esta línea a nivel nacional solo por debajo del Distrito Federal, NuevoLeón y Aguascalientes. 
Actualmente, Sinaloa es el segundo estado con los peores resultados en educación, de acuerdo con la prueba Enlace 2011, dio a conocer recientemente el organismo México Evalúa. 
Según dicho centro de análisis de políticas públicas, en su portal de Internet www.mexicoevalua.org, se establece que Oaxaca fue el estado que presentó los más bajos niveles de excelencia en laEvaluación Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares, al mostrar sólo el 12 por ciento en el nivel 'Bueno' o 'Excelente'. A dicho estado le sigue Sinaloa, que apenas supera el 30 por ciento en dicho nivel de eficiencia. 
-¿Cómo calificas la educación que recibes de acuerdo a los estándares internacionales?
Un estándar en educación, especifica lo mínimo que el estudiante debe saber y sercapaz de hacer para el ejercicio de la ciudadanía, el trabajo y la realización personal. El estándar es una meta y una medida; es una descripción de lo que el estudiante debe lograr en una determinada área, grado o nivel; expresa lo que debe hacerse y lo bien que debe hacerse.
La educación que recibo de acuerdo a los estándares internacionales tal vez no sea 100% satisfactoria aunque la instituciónen la que estudio actualmente tiene como compromiso contribuir al desarrollo mediante la formación de recursos humanos calificados y de contar con personal competente, nos afecta el no contar con la infraestructura y tecnología con que cuentan otras instituciones educativas, principalmente de índole privado.


-De acuerdo a tu experiencia ¿Cómo es el acceso a la educación de calidad enSinaloa?
Debido a las desigualdades sociales el sistema educativo de mayor calidad no es la mayoría de las veces amplio e igualitario, muchas veces la raza, el sexo o el ingreso económico de las familias son una traba para el desarrollo de los estudiantes.
El que un estudiante nazca en una familia pobre "no debe ser una barrera" para que pueda acceder a una educación de calidad.
La inclusión social yla igualdad de acceso a la educación son las principales herramientas para un progreso estable de cualquier entidad.
Cabe señalar que  los padres de familia deben de coadyuvar de dos maneras: una, motivando a sus hijos para que se esfuercen; y otra, apoyando al profesorado, valorando la especialización que tiene cada uno, de tal manera que no sean un obstáculo, sino una fuerza y un ejemplo parasus hijos.
-Qué alternativas propones para mejorar el financiamiento de tu educación en el estado.
Implementar cuotas de colegiatura establecidas considerando el origen social del estudiante, los estudiantes de bajos recursos económicos, deben ser apoyados con un sistema de becas y de servicios asistenciales.
La prestación de servicios de investigación y desarrollo tecnológico dirigidos alsector productivo, la celebración de convenios para la capacitación de personal especializado, el aumento del cobro de sus servicios prestados a las empresas,
Que la institución tenga una actitud racional en el uso de los servicios públicos como son agua, luz, teléfono, etc.
Por otro lado, se requiere establecer leyes, convenios y demás que en este sentido exoneren a la institución del pago por...