DEBATES ACAD MICO AXIOLOG A
Páginas: 4 (760 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
FACULTAD DE DERECHO
AXIOLOGÍA
EL DEBATE ACADÉMICO
DOCENTE: SERAFIN GUZMAN VILLANUEVA
ESTUDIANTE: ANIBAL ORTIZ REYES
BOGOTA D.C.
2014-2
EL DEBATEACADÉMICO
El debate académico es una interacción verbal, por dos o más personas, especialmente alumnos de una institución educativa o de una universidad, esta es una herramienta muy poderosa porque permite queel estudiante se empodere de aprendizaje; brindando unos excelentes resultados toda vez que el alumno manifiesta su satisfacción de poder haber expresado su idea y de defenderla con los argumentosnecesarios para evitar que se le sea anulada o rechazada del todo por la otra parte; en este tipo de debates, se presenta una sucesión de intervenciones de parte de los participantes, este evento sepuede desarrollar en minutos pero también puede ser extenso y durar varias horas.
Allí se pueden presentar replicas a la opinión o concepto de otro participante, pero esa intervención debe ser inmediataa la exposición de la contra parte. Sin embargo, como en la mayoría de veces, se puede presentar que para realizar la moción de réplica se debe esperar a que se le sea concedido el uso de la palabra,esta autorización le realiza una persona que este moderando el debate. No así, también podemos observar la asignación de turnos de forma predeterminada, es decir que con anticipación ya se hadiseñado el esquema de la cantidad de intervenciones, quienes de forma sucesiva presentaran sus ponencias, este tipo se deriva de una forma de ritual normativo.
En estos debates se puede observar claramentegéneros de interacción oral, dialogal, inmediato, dinámico y cooperativo. El oral porque es emitido y recibido por un canal fónico, el dialogal porque se presenta la sucesión de intercambio de conceptoso posiciones entre los participantes, inmediato, toda vez que posee un espacio de tiempo y es ante los participantes, dinámico por la forma como se desarrolla, cooperativo porque no puede ser de...
FACULTAD DE DERECHO
AXIOLOGÍA
EL DEBATE ACADÉMICO
DOCENTE: SERAFIN GUZMAN VILLANUEVA
ESTUDIANTE: ANIBAL ORTIZ REYES
BOGOTA D.C.
2014-2
EL DEBATEACADÉMICO
El debate académico es una interacción verbal, por dos o más personas, especialmente alumnos de una institución educativa o de una universidad, esta es una herramienta muy poderosa porque permite queel estudiante se empodere de aprendizaje; brindando unos excelentes resultados toda vez que el alumno manifiesta su satisfacción de poder haber expresado su idea y de defenderla con los argumentosnecesarios para evitar que se le sea anulada o rechazada del todo por la otra parte; en este tipo de debates, se presenta una sucesión de intervenciones de parte de los participantes, este evento sepuede desarrollar en minutos pero también puede ser extenso y durar varias horas.
Allí se pueden presentar replicas a la opinión o concepto de otro participante, pero esa intervención debe ser inmediataa la exposición de la contra parte. Sin embargo, como en la mayoría de veces, se puede presentar que para realizar la moción de réplica se debe esperar a que se le sea concedido el uso de la palabra,esta autorización le realiza una persona que este moderando el debate. No así, también podemos observar la asignación de turnos de forma predeterminada, es decir que con anticipación ya se hadiseñado el esquema de la cantidad de intervenciones, quienes de forma sucesiva presentaran sus ponencias, este tipo se deriva de una forma de ritual normativo.
En estos debates se puede observar claramentegéneros de interacción oral, dialogal, inmediato, dinámico y cooperativo. El oral porque es emitido y recibido por un canal fónico, el dialogal porque se presenta la sucesión de intercambio de conceptoso posiciones entre los participantes, inmediato, toda vez que posee un espacio de tiempo y es ante los participantes, dinámico por la forma como se desarrolla, cooperativo porque no puede ser de...
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