Declaracion univerzal de dd hh

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA D. C.

COLEGIO DISTRITAL HUNZA . LOCALIDAD ONCE

PROPUESTA PARA LA CATEDRA DE DERECHOS HUMNANOS

PROYECTO DEMOCRACIA, DOCENTES INSCRITOS

BOGOTA D. C. JULIO 2006-02-16

CONTENIDO

Pág.
PROPUESTA PARA LA CATEDRDA DEDERECHOS HUMANOS.................3
INTRODUCCIÓN....................................................................................................3
ANTECEDENTES...................................................................................................3
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS....................4
PREÁMBULO DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOSMUMANOS..............................................................................................................5
PRINCIPIOS BÁSICOS...........................................................................................6
DERECHOS PERSONALES....................................................................................7
DERECHOSCIVILES..............................................................................................7
DERECHOS POLÍTICOS.........................................................................................9
DERECHOS ECONOMICOS...................................................................................9
DERECHOS SOCIALES.........................................................................................10
DERECHOSCULTURALES..................................................................................11
CANONES GENERALES.......................................................................................12

PROPUESTA PARA EL PROYECTO DE DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS

INTRODUCCIÓN

Estamos en mora de iniciar en los Colegios públicos y privados la Cátedra de Derechos Humanos como fue dispuesto por el ConsejoDistrital.

Para nuestra institución es indispensable pensar en esta Cátedra y sus objetivos primordiales, no por que se haya hecho obligatoria por iniciativa de la corporación en comento, sino porque en un país que se precie de democrático debe estar esta cátedra en primer lugar.

La Cátedra es necesaria para lograr el respeto al otro, reconocer la importancia de la dignidad humana partiendodel principio de la igualdad de todas las personas frente a la ley y frente a la especie sin discriminación alguna.

La idea de este texto no es establecer una lista de contenidos, sino abrir la discusión sobre la necesidad y la intensidad de esta cátedra, su metodología e implementación y más, la rapidez con la que se debe implementar para logra modificaciones en las actitudes frente alotro dentro de la comunidad educativa.

ANTECEDENTES

Se puede afirmar que la primera declaración de derechos humanos se hizo con la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América en el año de 1976, en momento en que se consagra en su preámbulo como principio fundamental del futuro de estos estados: “Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creadosiguales; que son dotados por su creador de ciertos derechos inalienables, que entre estos está la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad...”

Con la Revolución Francesa se entienden conceptuados los Derechos Humanos con el título Declaración de los Derechos del Hombre, año 1979, allí se parte del principio hombres libres o iguales en derechos, destacando como los principales lalibertad, la seguridad y la resistencia a la opresión. Estas ideas derivadas del Derecho Natural que ha propuesto la necesidad del pacto social con base en tres principios: la vida, la libertad y la propiedad individual.

El acontecer de las guerras mundiales en el siglo XX, hace que se retomen los Derechos Humanos par proteger la vida y defender la dignidad humana que se lesionó en sumo...
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