DECRETO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA GRATUITA Y OBLIGATORIA 1870 EN EL DISTRITO MARACAIBO SECCIÓN ZULIA (1881-1890)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
MAESTRÍA EN HISTORIA DE VENEZUELA

DECRETO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA GRATUITA Y OBLIGATORIA
1870 EN EL DISTRITO MARACAIBO SECCIÓN ZULIA
(1881-1890)

Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarium en
Historia de Venezuela

Autora:
Lcda. WirmaJ. Colina Ch.
C.I: 7.492.099
Tutora:
Dra. Belin Vázquez

Maracaibo, Septiembre de 2010

DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso por guiarme en el camino de la vida.
A todas aquellas personas que me apoyaron espiritualmente en este proyecto de
investigación.
A los profesores de Postgrado por sus enseñanzas en la maestría, ejemplo de
constancia y perseverancia.
A la Universidad del Zulia porofrecerme la oportunidad de crecer intelectualmente.

AGRADECIMIENTO

A la Dra: Belín

Vázquez de Ferrer por su generosidad y asesoramiento en la

realización de esta investigación, a los profesores de la Maestría de Historia de
Venezuela de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia por
sus enseñanzas durante el desarrollo del programa, especial agradecimiento ala Dra:
Nevi Ortín de Medina por sus orientaciones y apoyo en la elaboración de este proyecto,
al personal del Archivo Histórico del Estado Zulia por su colaboración en la localización
de fuentes manuscritas e impresas. A todos ellos mil gracias.

Colina Chirinos, Wirma Josefina. Decreto de instrucción pública Gratuita y
Obligatoria 1870 en el distrito Maracaibo Sección Zulia (1881-1890).Trabajo de
Grado para optar al título de Magíster Scientiaríum en Historia de Venezuela.
Maracaibo, Estado Zulia. 2010. 203 pág.

RESUMEN

Durante el gobierno de Guzmán Blanco se ejecutaron una serie de medidas destinadas
a centralizar y modernizar el país. Una de ellas fue la promulgación el Decreto de
Instrucción Pública Gratuita y Obligatoria en 1870, con el propósito deinstitucionalizar
la educación como una política de estado para la formación de ciudadanos republicanos
con la finalidad de concientizarlos en la moral y luces para fomentar el progreso y la paz
en Venezuela. Como parte del orden civilizatorio en la república liberal ilustrada, desde
la escuela primaria la instrucción pública se convirtió en una institución destinada a
formar valores cívicos para fortalecerla consolidación del proyecto Estado- nación. En
la presente investigación, se estudió la aplicación del Decreto de Instrucción Pública en
el Distrito Maracaibo de la Sección Zulia entre los años 1881-1890 considerando la
creación de escuelas, tipos, presupuestos, mobiliario, asignaturas y grados o secciones,
sistema de evaluación, preceptores, disciplina, estímulos, castigos; al igual queotras
instituciones que se vinculan con la instrucción, como las escuelas de enseñanza libre o
voluntaria, que también eran competencia de los poderes ofrecerlas gratuitamente.
Para su realización, se empleó el método histórico, basándose en revisión y análisis
de fuentes manuscritas e impresas. La investigación contribuirá a enriquecer los
estudios sobre instrucción pública en Venezuela.Palabras clave: Guzmán Blanco, Instrucción Pública, Distrito Maracaibo, Escuelas
Primarias, Obligatoriedad.

Correo electrónico: wirmajcolina@hotmail.com

Colina Chirinos, Josefina Wirman. Decree of free and compulsory public education
in the District 1870 Section Maracaibo Zulia (1881-1890). Grade work to obtain the
title of Master in History Scientiaríum Venezuela. Maracaibo, Zulia State.2010. 203 pág.

ABSTRACT

During the rule of Guzmán Blanco was executed a series of measures to centralize and
modernize the country. One was the promulgation of Decree of Education free and
compulsory in 1870, in order to institutionalize education as a state policy for training
republican citizens in order to sensitize them on the moral and lights to encourage
progress and peace in...