Deficiencia Auditiva Nee

“Deficiencia auditiva: evaluación e intervención”

Discapacidad auditiva indica una incapacidad que puede tener sujeto que tiene una pérdida auditiva en mayor o menor grado Se ha entendido que unapersona con deficiencia auditiva es aquella que a causa de una determinada pérdida auditiva tiene problemas para la comunicación necesitando una intervención especializada de tipo médico y educativoque será más severa en función del momento de inicio de la perdida el grado y la causa de sí misma.
Tipos de discapacidad auditiva de acuerdo a la localización según el grado según el momento deinicio
➢ Conductiva
El daño está localizado en el oído medio o el oído externo
➢ Sensor neural
El daño está en cóclea y vías nerviosas superiores
➢ Mixta
La pérdida auditiva tiene componentesconductivos y sensor neurales
Según el momento de inicio
Los niños con sordera perlingual son aquellos que eran sordos con anterioridad al desarrollo del habla y del lenguaje (no tiene la oportunidad depracticar la destreza esencial del habla y del lenguaje, afecta cada aspecto del desarrollo de la comunicación desde el nacimiento en adelante
Los niños con sordera post-lingual: llegan a ser sordosdespués del desarrollo del habla y del lenguaje
Los niños que adquieren deficiencia auditiva después de haber desarrollado e habla y el lenguaje pueden encontrar fácilmente la habilidad en eldesarrollo de la comunicación.

Las causas de una pérdida auditiva se deben a una serie de factores que son:
Factores genéticos de riesgo
❖ Antecedentes familiares de hipoacusia
❖ Problemas asociados conalgún síndrome
❖ Malformaciones craneales (labio o paladar hendido)
❖ Meningitis
❖ Encefalitis
Factores de riesgo durante el periodo intrauterino
❖ Factores externos que afecta a la mama duranteel embarazo (diabetes, toxemia, problema de tiroides, infecciones virales)
❖ Infecciones bacterianas (sífilis, herpes, etc.)
Factores de riesgo durante el parto y en los primeros días de nacido...