Deficiencia del aprendizaje de los niños y niñas

[pic] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ALDEA UNIVERSITARIA” CARLOS EMILIANO SALOM”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
V SEMESTRE TRAYECTO III - MISIÓN SUCRE
CIUDAD BOLIVAR – ESTADO BOLIVAR

ANALIZAR LAS DEFICIENCIA DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS
Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCIÒN “A” DE LA
ESCUELA INTEGRALBOLIVARIANA “DR. CRUZ
DEL VALLE RODRÌGUEZ DE CIUDAD
BOLÌVAR ESTADO BOLÌVAR
DURANTE EL AÑO
2008-2009

PROFESORA - ASESORA: AUTORAS:
LEYDIS BOUZAS PÈREZ YASMINIA
MARÌN YELITZACIUDAD BOLÌVAR, JULIO DE 2009

DEDICATORIA

Primeramente a Dios por haberme dado ese don de inteligencia y sabiduría para hacer realidad unas de mis metas más en mi vida.

A mis hijos, fuente de mi inspiración y mi amor que me motivaron a seguir adelante para hacer realidad este logro.

Al amor de mi vida esposo y compañero Orlando Rodríguez por haberme apoyado en misestudios cuando más necesite sin el no hubiese logrado esta meta gracias amor.

A mi madre y mi padre amigos incondicional que en todo momento tuve su amor y apoyo como su hija y amiga y por haberme dado educación.

A mi amiga yelitza por haber logrado esta meta con tu ayuda y apoyo.

Yasminia Pérez

DEDICATORIAA Dios le doy las gracias por haberme dado la sabiduría e inteligencia por cumplir mi meta.

A mis padres por haberme dado el ser de vivir, enseñarme y educarme.

A mí querido hijo por haber compartido momentos tan difíciles juntos.

Las gracias le doy a mi amado esposo Rider por haber tenido paciencia, compresión y apoyo en mis estudios cuando lo necesite.

Amis hermanos por haberme brindado dado apoyo.

A mi amiga Yasminia que me ha permitido esa gran amistad y que con su ayuda

Y apoyo no lo hubiese logrado.

Yelitza Marín

INDICE

INTRODUCCIÒN………………………………………………………………5

DIAGNÒSTICO………………………………………………………………. 6

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………… 8OBJETIVO GENERAL………………………………………………….……..11

OBJETIVO ESPECÌFICOS………………………………………………….. 11

JUSTIFICACIÒN…………………………………………………………….. 12

BASES LEGALES…………………………………………………………… 13

BASES TEÒRICAS………………………………………………………….. 15

ANTECEDENTES HISTÒRICOS…………………………………………. 18

DEFINICION DE TERMINOS………………………………………………. 20

PLAN DE ACCIÒN…………………………………………………………... 22CONCLUSIÒN………………………………………………………………… 23

RECOMEMDACIONES……………………………………………………… 24

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….. 25

ANEXOS…………………………………………………………………......... 27

INTRODUCCIÒN

El trabajo de investigación describe la problemática que presentaron los niños y niñas del 2º grado sección “A” de la Escuela Integral Bolivariana “Dr. Cruz del Valle Rodríguez “, de Ciudad Bolívar – Estado Bolívar durante el año escolar -2008-2009. En cuantoal aprendizaje de los niños y niñas resulta insdispensable que todo educador se mantengan a la vanguardia en el conocimiento de nuevas herramientas, estrategias y teorías que permitan a sus alumnos obtener enseñanzas- aprendizajes más efectivos.

El aprendizaje es un cambio permanente del comportamiento del ser humano, provocado por la experiencia, que determinan las destrezas motoras,auto imagen parte de las motivaciones y del lenguaje, interviniendo de forma singular incluso en la conducta sexual y afectiva.

El aprendizaje de los niños y niñas pueden dificultarse por la influencia de factores como: Fisiológicas, sociales, pedagógicos, psicológicos y familiares. Estos factores son aspectos determinantes para el logro de los procesos de...