Aprendizaje del niño

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SE APRENDE CON CADA EXPERIENCIA

Desde antes del nacimiento, un individuo es capaz de percibir, el niño neonato puede escuchar, reconocer la vos de su madre y de sentir las emociones que setransmiten hacia él. Así una persona es receptora de conocimientos desde antes que nazca, por el simple hecho de sentir emociones y experimentar sensaciones que lo satisfagan. A partir, de que unbebe empiece a expresarse desde el llanto, para satisfacer sus necesidades que siente al momento, por el hecho de enfrentarse a un mundo que no comprende y a un cuerpo del que no esta consiente detenerlo, el solo sabe que necesita sentirse bien. El desarrollo de su conocimiento y por lo tanto de su aprendizaje es el resultado de su experiencia, el niño va ganando control de su cuerpo yse va interesando de mas cosas que hay a su alrededor. Considero que cada aspecto de su vida es un conocimiento desde que es capas de percibir hasta el desarrollo de sus sentidos. Por ellocada etapa de su vida es importante, desde el diferente punto de vista de cualquier autor, pero se remarca que una etapa importante es la de la infancia por ser donde se sientas las bases de suaprendizaje posterior, y puede explicase al estudiar el desarrollo cognitivo del niño, y saber que en los primeros años se establecen las conexiones neuronales. Las conexiones neuronales se entiendenmás como la lucha interna que a partir de las experiencias y la estimulación que recibe un individuo de su ambiente, puede desarrollar capacidades que le ayudaran al ser adulto. El conocimiento de unniño es el resultado de la interacción con su ambiente, el es capaz de aprender de todo lo que le rodea mientras se le sea permitido por los adultos, estos son parte importante de su desarrollo porcrear las condiciones del aprendizaje del niño y su entorno. Con la percepción de aprendizajes el niño logra desarrollar su conducta social, tener una percepción del mundo en el que vive, y...
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