Deficit Atencional

1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductista y las teorías cognoscitivas.

Semejanzas
Algunas semejanzas son; que ambas teorías se basan en la prácticasobre el análisis de tareas y en su segmentación en partes pequeñas con objetivos propios. El rendimiento se mide con el logro de esos objetivos de esta forma la evaluación se basa en alcanzar esosobjetivos.
Las dos teorías dentro de la planificación requieren conocimiento del tema.
Comparten el uso de variadas estrategias de instrucción, tal como es el caso de la retroalimentación pero confines diferentes.
Otra semejanza es que ambas teorías tienen como objetivo el mantener la comunicación o transferencia de conocimiento hacia el que aprende en la forma más eficiente y efectivaposible.

Diferencias
Las diferencias son; la planificación del enfoque conductista es rígido y estructurado por adultos en una secuencia poco flexible, en cambio el enfoque cognitivo su planificaciónes flexible, estructurado por adultos y niños.
Las metas del enfoque conductista es transmisión de conocimiento y el entrenamiento en objetivos a corto plazo y el enfoque cognitivo es el desarrollodel conocimiento, con una educación para metas a largo plazo.
El papel del docente es manipular al sujeto que aprende en el enfoque conductista y en el enfoque cognitivo se estimula a los alumnospara que cuestionen el conocimiento por sí mismo.
En el enfoque conductista en el aprendizaje el conocimiento se estructura externamente y es una copia de la realidad, es un aprendizaje pasivo quese basa en repetición y memoria, en el enfoque cognitivo en cambio el conocimiento se estructura internamente y este es una interpretación de la realidad, es un aprendizaje activo se basa en loafectivo, lo cual provoca el interés y y esfuerzo necesario por aprender.
En sus resultados el enfoque conductista fomenta la dependencia del niño y el enfoque cognitivo fomenta la independencia del...