DEFINE EL PROCESO DE SOCIALIZACION.


1-DEFINE EL PROCESO DE SOCIALIZACION.
El proceso de socialización es aquel a través del cual el ser humano entra en contacto por primera vez con su medio, con su entorno social para adaptarse al mismo. Hay un proceso de socialización primario y otro secundario. El primario se da en el contacto desde niños con los padres quienes al educar a su hijo le enseñan normas de respeto y le hacenconocer sus derechos y sus limitaciones. Y la socialización secundaria se da a través del primer contacto con instituciones que tiene el niño, es decir a través de la educación que recibe en la escuela.

2-REFIERASE AL CONCEPTO DE PERSONALIDAD.
La personalidad en que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo


3-Señale Los Tres Autores Que Se Refieren Al DesarrolloDe La Personalidad Y Lo Que Plantea Cada Uno.
Las teorías que hablan sobre el desarrollo de la personalidad las divide en tres: endógenas, exógenas e interaccioncitas.
Teorías endógenas, la personalidad viene determinadas por características innatas de esa persona.
Teorías exógenas, el ambiente social y cultural, va a ser el factor determinante en el desarrollo de la personalidad.
Lasteorías interaccionistas consideran que el ambiente determina la manera de comportarse y la personalidad que cada persona desarrolla y viceversa, es decir la personalidad de cada uno va a ejercer una influencia en el ambiente que lo rodea.
TEORIA PSICODINAMICA DE Freud
Freud es una de las personas más influyentes del siglo XX, es considerado como el padre del psicoanálisis, elaboró propuestas teóricassobre el funcionamiento de la mente humana y la personalidad que no dejan indiferentes a nadie.
Para Freud la personalidad estaba ligada con el funcionamiento de la mente. Y distingue entre el “yo”, “ello” y el “superyó”, los cuales intentan continuamente buscar un equilibrio entre todos ellos.
El “ello”- Representa la fuente de toda energía. Lo forman los deseos más primarios y se basan en elprincipio del placer.
El “superyó” – Representa las normas morales y culturales, es decir, lo que esta bien y lo que esta mal.
El “yo” – Representa la realidad.
Las dificultades aparecen con el yo, en el momento en el que intenta mediar entre la satisfacción de las necesidades primarias y las normas éticas y la culpabilidad que le crea al “superyó”.Del equilibrio entre estos dos va a dependerque la conducta de las personas se considere normal o anormal.
Este conflicto no se produce siempre de forma consciente.
Otros conceptos claves en la teoría de Freud son el consciente y el inconsciente.
El consciente hace referencia a los fenómenos mentales de los que nos damos cuenta, mientras que el inconsciente son todos aquellos fenómenos de los que no nos damos cuenta.
Entre estos dos estáel preconsciente, que son aquellos fenómenos de los que no nos damos cuenta pero de los que podemos ser conscientes si prestamos atención.
Para Freud el inconsciente era muy importante, ya que si representáramos nuestra mente con forma de iceberg, lo que quedaría fuera seria el consciente y lo que está sumergido sería el preconsciente y el inconsciente
TEORIAS EXOGENAS
. Skinner BurrhusFrederic uno de los autores que creía que la personalidad de cada persona venía determinada por las respuestas obtenidas de sus acciones.
Por ejemplo si a un niño se le castiga por romper una ventana, intentará no volver a hacerlo, mientras si es recompensado por hacer los deberes, seguirá haciéndolo así, puesto que relacionará esta acción con recibir una recompensa.
Para Skinner la personalidad esun grupo de comportamientos que se realizan según se obtengan refuerzos positivos o no.
Un refuerzo positivo seria que tras un buen trabajo se obtuviera una recompensa, por lo que más que hablar de una personalidad estaríamos refiriéndonos a una tendencia a repetir las conductas que nos han resultado provechosas en otras ocasiones.
Skinner se basa en el condicionamiento operante, es decir,...