Definiciones
Páginas: 3 (733 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2011
HERRAMIENTAS DE LA MENTE
EL APRENDIZAJE EN LA INFANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY
INTRODUCCION A LA TEORÍA DE VYGOTSKY
Para poder comprender una parte de la teoría es necesario definirque es una herramienta, esto es algo que nos ayuda a resolver problemas, un instrumento que facilita la ejecución de una acción.
Se han creado herramientas para ampliar nuestras habilidadesmentales; estas nos ayudan a poner atención, a recordar y a pensar mejor. Pero las herramientas de la mente hacen más, Vygotsky creía que, en realidad, transforman la manera misma en que ponemos atención,estas tienen un papel crucial en el desarrollo de la misma, han investigado la forma en que los niños las adquieren, y consideran y que el papel del maestro es ponerlas a disposición de los niños.Esto implica capacitar al niño para que utilice las herramientas con independencia y creatividad, conforme los niños crecen y se desarrollan se convierten en activos empleadores y creadores deherramientas; se hacen diestros y con el tiempo podrán utilizar adecuadamente las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando las necesiten.
El problema es que su pensamiento, atención y memoriason muy reactivas; es decir, el objeto ó la actividad deben retener por sí solos su atención. Sin la adquisición de estas herramientas, este abordaje tan intenso de la atención sería la única forma enque los niños podrían adquirir información, ya que no podrían dirigir ni enfocar por sí solos su atención, su memoria ni sus habilidades para la solución de problemas. De esta manera el aprendizaje seconvierte en una actividad autodirigida.
Herramientas de la mente. El aprendizaje en la infancia desde la perspectiva de Vygotsky.
por: Elena Bodrova.Deborah J. Leong
El enfoque de Vygotsky:teoría histórico- cultural del desarrollo.
Introducción a la teoría de Vygotsky.
Una herramienta de la mente es algo que ayuda a resolver problemas y facilita la ejecución de una acción, estas...
EL APRENDIZAJE EN LA INFANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY
INTRODUCCION A LA TEORÍA DE VYGOTSKY
Para poder comprender una parte de la teoría es necesario definirque es una herramienta, esto es algo que nos ayuda a resolver problemas, un instrumento que facilita la ejecución de una acción.
Se han creado herramientas para ampliar nuestras habilidadesmentales; estas nos ayudan a poner atención, a recordar y a pensar mejor. Pero las herramientas de la mente hacen más, Vygotsky creía que, en realidad, transforman la manera misma en que ponemos atención,estas tienen un papel crucial en el desarrollo de la misma, han investigado la forma en que los niños las adquieren, y consideran y que el papel del maestro es ponerlas a disposición de los niños.Esto implica capacitar al niño para que utilice las herramientas con independencia y creatividad, conforme los niños crecen y se desarrollan se convierten en activos empleadores y creadores deherramientas; se hacen diestros y con el tiempo podrán utilizar adecuadamente las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando las necesiten.
El problema es que su pensamiento, atención y memoriason muy reactivas; es decir, el objeto ó la actividad deben retener por sí solos su atención. Sin la adquisición de estas herramientas, este abordaje tan intenso de la atención sería la única forma enque los niños podrían adquirir información, ya que no podrían dirigir ni enfocar por sí solos su atención, su memoria ni sus habilidades para la solución de problemas. De esta manera el aprendizaje seconvierte en una actividad autodirigida.
Herramientas de la mente. El aprendizaje en la infancia desde la perspectiva de Vygotsky.
por: Elena Bodrova.Deborah J. Leong
El enfoque de Vygotsky:teoría histórico- cultural del desarrollo.
Introducción a la teoría de Vygotsky.
Una herramienta de la mente es algo que ayuda a resolver problemas y facilita la ejecución de una acción, estas...
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