Del Otro Lado

Páginas: 12 (2797 palabras) Publicado: 5 de abril de 2012
“DEL OTRO LADO DE LA REJA”




“Del otro lado de la reja está la realidad, de
este lado de la reja también está
la realidad; la única irreal
es la reja (…)
Aunque parezca a veces una mentira, la única
mentira no es siquiera la traición, es
simplemente una reja que no pertenece a la realidad”

La verdad es la única realidad- Francisco “Paco” Urondo

“CULTURA CON SENTIDO”:ACTIVIDADES DIFERENTES EN EL ÁREA DE RECREACION EN LA ESCUELA MODESTA RODRIGUEZ



Un día sentada en mi casa, aburrida, cansada de nada, prendí la computadora y decidí chequear mis e-mails. Encontré uno cuyo remitente era “Dirección de promoción cultural”.Me llamo la atención, y lo abrí rápidamente, decía que me acercara al Ministerio de Cultura de la provincia de Córdoba, en el horariode la mañana. Casualmente, quien lo escribía había sido profesora mía de Teatro en la secundaria.
El lunes estaba ahí, pregunte dónde quedaba y comencé a subir interminables escaleras, toqué la puerta
-Hola, -y pregunté - ¿Artemia? Y ella apareció detrás de una pared
-Hola
- Pasa, sentaté ¿Cómo andas? ¿Así que sos profe de Educación Física? Me llenó de preguntas que respondí nerviosa.
-Bueno, dijo, te cuento, necesitamos un profesor que cubra el área de arte en un colegio cerca de tu casa trabajarías con una profesora de educación física o sea una colega tuya, ¿te animas? Yo sólo la miraba a los ojos y escuchaba atenta;
-Sí, me animo- respondí, aunque por dentro me latía el corazón muy rápido. Tomé aire, tratando de que no se notasen mis nervios.
Trabajo hace siete años enrecreación, en dos hoteles de La Falda, para la Asociación Obrera Textil. Ahí es donde me encuentro con mi creatividad, trato de incluir desde todas las áreas artísticas contenidos como: el dibujo, los títeres, la expresión corporal, la representación, el baile, las manualidades, la música, los instrumentos, la realización de instrumentos con materiales no convencionales, el juego fusionándolos; rehaciendo; re creando. Para trabajar en conjunto desde la educación física y el arte
- Artemia me dio los datos de mi nuevo trabajo. Yo sólo la observaba muda sin decir una palabra y feliz, muy feliz: había conseguido el trabajo que tanto quería realizar….
La miré y dije:
-Muchas gracias, no te vas arrepentir…
La abracé, saludé a todos desde que salí de ahí, con una sonrisa de oreja a oreja.Cuando llegué a casa, llamé a Eugenia la profesora encargada de educación física del proyecto dentro de la institución y acordamos ir el miércoles por la mañana, al colegio. Ella se encargaba de hablar con la directora y avisarle. Una chica muy correcta y respetuosa,
Aquel miércoles llegué puntual, Ella estaba esperándome en la puerta, nos saludamos, la portera abrió aquella rejagrande, larga, fría, con huecos, alta, imponente y verde…
Nos hizo pasar y nos acompañó a la sala de maestros, la cual estaba a unos metros de la entrada, sólo la separaba el pequeño patio de loza, una mesa de material, un árbol de moras. Al entrar por el pasillo se veía a los chicos en clase, recuerdo que hacía calor, por ello las puertas de las aulas estaban abiertas. Entonces se mezclabanlas voces de las maestras de todos los grados y el bullicio de los alumnos. Eugenia abrió la puerta y pasamos a un aula muy chica que tenía una mesa, dos armarios a los que nos acercamos evidenciando escasez de elementos.
Salimos de aquella sala de maestros y caminamos por el patio, entramos al SUM, y tocamos la puerta de la Dirección. Observé que aquel lugar tenía techo de chapa, erachico y varias de las aulas desembocaban ahí. Salió la directora y nos presentaron,
-Hola- dijo- te agradezco que comiences en esta época del año, ya que los chicos tendrán la posibilidad de realizar hasta fin de año el taller con dos profesoras; a Eugenia le era difícil estar sola.
-Por nada- respondí – gracias a ustedes por esta oportunidad;
-¿Qué pensáis trabajar?
-Recreación, un poco de...
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