Deleincuencia juvenil

Orientación Psiocopedagógica

Bisquerra (2005) afirma que la Orientación Psicopedagógica es “entendiéndola como un proceso de ayuda y acompañamiento continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar la prevención y el desarrollo humano a lo largo de toda la vida”. Basado en este concepto la Orientación psicopedagógica se logra interiorizar una propia definición lacual considera que la Orientación Psicopedagógica es un proceso de interacción entre dos o más personas que conducen al conocimiento de sí mismo, conocimiento del medio, la toma de decisiones asertivas que potencien el desarrollo, cognitivo, espiritual, vocacional, que propicien la prevención de conductas de riesgo y el fortalecimiento del propio proyecto de vida.

Plan de acción dirigido ala comunidad de Castelcuto.
Para proponer un plan de acción primero es importante partir de un diagnóstico que indique cuales son la necesidades que tiene la población y como se pudo apreciar en la película una comunidad carente de respecto por la diversidad, con ideas machistas muy arraigadas y una gran exclusión de los más necesitados.
Por eso el modelo de intervención que podría proponer paratrabajar es el modelo de programas pues según considera Velaz (2002) ”éste tiene una extensión de los beneficios de la intervención socioeducativa a todos los alumnos y a todas las personas en situaciones de aprender y desarrollarse personalmente” (pág 120). También afirma Bisquerra (2005) es un modelo que “se propone anticiparse a los problemas y cuya finalidad es la prevención de los mismos y eldesarrollo integral de la persona”(pág 3)
Este se llevaría a cabo por medio de talleres en la escuela que involucre a padres y madres de familia donde las personas logren fortalecer su propio proyecto de vida de acuerdo a la etapa de vida en la que se encuentre y puedan desarrollar habilidades para vivir en armonía y respeto por su entorno y las personas que le rodean en aras de que toda lacomunidad se vea beneficiada y pueda disfrutar de un ambiente sano a pesar de la amenaza que están sufriendo por la época de crisis en la que se encuentran. Esto se logra por medio del acompañamiento y la formulación de estrategias que le permitan a las personas desarrollar fortalezas que aun en momentos de dificultad los mantenga fortalecidos para continuar desarrollándose integralmente y puedanidear mejores condiciones socio económicas para todos los habitantes de la comunidad.
Se propone que sea en la escuela porque es un medio apto para atraer a los padres y madres los cuales podrán poner en práctica los conocimientos adquiridos en cuanto a la adopción de habilidades sociales que tengan que ver con el respeto hacia los semejantes, el adecuado manejo de límites para con los hijos e hijas,valorar la labor educativa y una orientación adecuada para el desarrollo de la sexualidad libres de prejuicios, de violencia y discriminación.

Area de intervención para atender a Malena
A Malena se le puede intervenir en todas las áreas ya que desde la orientación psicopedagógica las personas se visualizan de una manera integral y no se puede descuidar ningún aspecto del desarrollo.
Elmodelo ideal sería el Modelo (counseling), este se refiere según Bisquera (2005) a la “atención individualizada donde la entrevista personal es la técnica característica ” (pág 3)
Este sería más propicio para darle una atención más personalizada y se trataría de que ella logre superar las secuelas que le ha dejado las conductas que asumió para poder subsistir ya que no tenía dinero ni trabajo paracomer, su padre la abandona producto de las murmuraciones de los mismos ocupantes de la comunidad, la presunción de ausencia de su esposo, posteriormente la muerte de su padre, las agresiones físicas y psicológicas cometidas por parte de las mujeres, y el exilio al que tubo que recurrir ya que una mujer sin esposo no era nadie en aquella época.
Este abordaje permitiría que Malena fortaleciera su...