Delito penal Antecedentes
Posteriormente vemos el pensamiento del delincuente y es ahídonde vemos el problema, “LA EDUCACIÓN”, esto es un factor clave en el pensamiento del delincuente, ya que esto se combina con su necesidad económica y esto desencadena una serie de ideales que hacenque este delincuente piense que lo que hace no es un delito sino es una necesidad o inclusive un trabajo.
Cuando analizamos un delito, vemos que dentro de este existe un sujeto activo(Delincuente) y un sujeto pasivo (Agraviado). Si analizamos la dificultad económica vemos que tanto el sujeto activo como el sujeto pasivo tienen dificultades económicas, uno antes del delito (en este caso eldelincuente que requiere cometer el delito para obtener un beneficio económico) y otro luego del delito (el agraviado que se ve perjudicado material y/o físicamente y esto le ocasiona una dificultadeconómica).
Ahora, el sujeto activo es aquel que posee la necesidad económica, entonces dividamos esto en dos puntos importantes:
a) Económica: En este pequeña división podemos poner al ladrón odelincuente común, donde vemos que prima su necesidad económica, lo cual lo ínsita a cometer este tipo de delitos para así obtener su beneficio que será obviamente económico. Pero también podemos verlodesde otro punto de vista, donde el delincuente desea trabajar pero lamentablemente no tiene grado de instrucción o no tiene la educación suficiente para poder optar por un trabajo constante yremunerado, es por ello que busca apoderarse del patrimonio de cualquier persona para así satisfacer o solventar sus necesidades que tenga.
b) Cultural: Vemos aquí que ya el delincuente no ve esto como una...
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