Demanda Por Educaci N Superior

colección
Análisis institucional

Demanda por
educación superior:
proyecciones hasta
2025

Jaime Tenjo Galarza

Demanda por educación superior:
proyecciones hasta 2025
Jaime Tenjo Galarza

Reservados todos los derechos
©Pontificia Universidad Javeriana
Primera edición: Bogotá, D. C.,
octubre de 2012

Editor:
Yezid Orlando Pérez Alemán
Secretaría de Planeación
Pontificia UniversidadJaveriana

Editorial Pontificia Universidad Javeriana
Carrera 7 N.º 37-25 oficina 1301
Edificio Lutaima
Teléfono: 3208320 ext. 4752
www.javeriana.edu.co/editorial
Bogotá, D. C.
Colombia

Corrección de estilo:
William Castaño
Diseño y diagramación:
Carlos Vargas, Kilka Diseño Gráfico

Contenido
Demanda por educación superior: proyecciones hasta2025������������������������������������������������������������������������� 7
I. Introducción����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 7
II. Consideraciones teóricas�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 8
III. Aspectos metodológicos: modelos de proyección de demanda por educación���������������������������������� 11
IV. Proyecciones a partir demodelos demográficos����������������������������������������������������������������������������������� 13
Modelo demográfico simple�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������13
Modelo demográficorevisado���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������17
Proyecciones de estudiantes de posgrado��������������������������������������������������������������������������������������������������������������17

V. Proyecciones a partir de tendencias de crecimiento������������������������������������������������������������������������������ 35
VI. Modelos econométricos: probabilidad de asistencia a educación superior����������������������������������������� 40
VI.1. Asistencia a pregrados: resultados para las 13 áreas metropolitanas�������������������������������������������������������������42
VI.2. Asistencia apregrados resultados para bogotá y cali�������������������������������������������������������������������������������������46
VI.3. Predicciones de población en pregrado a partir de los modelos probit��������������������������������������������������������49
VI.4.Probabilidad de asistir aposgrados�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������50

Anexo������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 64
Estimación de retornos a la educación Modelo Spline������������������������������������������������������������������������������ 64
Modelo Spline�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 65
Resultados de la estimación delmodelo���������������������������������������������������������������������������������������������������� 66
A. Resultados para áreas metropolitanas����������������������������������������������������������������������������������������������������������������67
B. Resultados para Bogotá y Cali����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������68
C. Estimación de retornos por nivel educativo��������������������������������������������������������������������������������������������������������69

Reflexión final: el contextocolombiano�������������������������������������������������������������������������������������������������������� 71
Apéndice a la sección...