democracia

I. DEFINICIONES

Señala la opción que corresponda a la definición exacta marcada en la pregunta:

1.- En la siguiente expresión “Hay amores que se vuelven resistentes a los años
como el vino que mejora con los años” podemos encontrar un ejemplo de:

a) Hipérbole
b) Metáfora
c) Prosopopeya
d) Símil

2.- La rima perfecta o total que se produce entre dos o más versos, sedenomina:

a) Asonante
b) Llana
c) Consonante
d) Libre

3.- El modificador directo del verbo que expresa lugar, modo o tiempo, se denomina:

a) Proposición
b) Pronombre
c) Adverbio
d) Sustantivo

4.- En la palabra “chigüire”, el símbolo que aparece sobre la vocal “u”, se conoce con el nombre de:
a) Sinalefa
b) Diéresis
c) Acento prosódico
d) Acento diacrítico

5.- Medio por elcual se transmite una información:

a) Código
b) Contexto
c) Emisor
d) Canal

6.- El fin de la argumentación es:

a) Narrar
b) Informar
c) Persuadir
d) Especular



7.- La palabra “extrarrítmico” es:

a) Aguda
b) Grave
c) Esdrújula
d) Sobresdrújula


8.- La propiedad de las percepciones, que se basa en argumentos y lenguaje desde el punto de vista del sujeto, sedenomina:

a) Objetividad
b) Subjetividad
c) Veracidad
d) Complejidad


9.- La palabra “detrimento” indica:

a) Menoscabo
b) Provecho
c) Aumento
d) Preponderancia

10.- El término “virtuosismo” se refiere a:

a) Dificultad
b) Habilidad
c) Complejidad
d) Factibilidad


II. Ortografía

Seleccione la única opción que presenta algún error ortográfico:

11.-
a)Lechoza
b) Papaya
c) Maracuyá
d) Níspero

12.-
a) Heridas
b) Cicatrizes
c) Ampollas
d) Hematomas



13.-
a) Irrumpir
b) Interrumpir
c) Sucumbir
d) Corrumpir

14.-
a) Horóscopo
b) Cábala
c) Zodíaco
d) Horáculo

15.-
a) Encolerizada
b) Airada
c) Enrrojecida
d) Sulfurada


III. Comprensión Lectora

Responda las preguntas de la 16 a la 20, de acuerdocon el siguiente texto

TEXTO 1

Los educadores y científicos habían empezado a advertir que el hombre se estaba haciendo cada vez más dependiente de la información en Internet, pero hasta ahora había pocos estudios que lo confirmaran. Una investigación de la psicóloga Betsy Sparrow, profesora adjunta de la Universidad de Columbia en Nueva York (EE UU), revela que Internet funciona como una"memoria externa" que nos hace retener cada vez menos información.

Fue su experiencia personal, al darse cuenta de que recurría con frecuencia a la base de datos de cine IMDB para recordar el nombre de algunos actores, la que le llevó a profundizar en los hábitos de estudio y aprendizaje de las nuevas generaciones. Sparrow tuvo en cuenta al psicólogo Daniel Wegner, profesor de Harvard, quienhace ya treinta años elaboró la teoría de la "memoria transactiva", que hace referencia a la capacidad de dividir la labor de recordar cierto tipo de información compartida.

A raíz de esta teoría, Sparrow se preguntó si internet estaba desempeñando ese papel para todo el mundo, a modo de una gran memoria colectiva y, junto con su equipo, hizo una serie de experimentos con más de un centenar deestudiantes de Harvard para examinar la relación entre la memoria humana, la retentiva de datos e Internet. El equipo descubrió que cuando los participantes no sabían las respuestas a las preguntas automáticamente pensaron en su ordenador como el lugar para encontrar esa información, según publica hoy Science.

Además, averiguaron que si los estudiantes sabían que la información podría estardisponible en otro momento o que podrían volver a buscarla con la misma facilidad, no recordaban tan bien la respuesta como cuando creían que la información no estaría disponible. Otro de los patrones de comportamiento que subrayan en el estudio es que la gente no recuerda necesariamente cómo obtuvieron cierta información siempre y cuando recuerden qué era. Sin embargo, sí tienden a recordar dónde...