democracia

EDUCACIÓN Y DEMOCRÁCIA

La educación en Colombia, presenta un comportamiento particular, enfocado en la producción en masa de figuras ejecutantes de labores productivas en pos del Capitalismo.Elmaestro Estanislao Zuleta hace un análisis de ésta realidad, nos afecta de igual manera que en los ochentas. Pocos cambios se han visto en pos de cambiar la tendencia mecanizada de enseñanza.Esto,debido a que el consumismo actual nos impulsa a llevar una vida de lujos y accesorios, asequibles solo con las remuneraciones otorgadas por labores cuasi mecanizadas y de poca inventivayresponsabilidad intelectual.

Todo comienza desde el bachillerato, definido como un tutti fruti de saberes, al mismo tiempo que representa una educación esencial y especializada. Conocimiento, que a lalargano nos sirven para mucho cuando estamos en la práctica de la s labores, aunque de igual manera, nuestro cerebro mantiene toda esa información ahí, remanente, y lista para ser activada (oligeramenteactivada) apenas sea necesaria. Todo el conocimiento básico compactado en cápsulas, recetadas 1 al año, cada 6 años, para alcanzar un nivel educativo aceptable delante de la sociedad productiva.Pesea seguir con este régimen, debemos acudir a los textos, para recordar, ya que nuestra memoria solo nos permite retornar parcialmente dicho conocimiento.

De igual forma, la información incompletaypoco relevante para comprender los conceptos, no complementan el mapa mental al que una persona debería estar disponible. Basada en mi experiencia personal, hubiera sido agradable habercomprendidorazones, mas que loas fechas de hechos históricos, probablemente hubiera cambiado mi inclinación por la ingeniería de sistemas, hacia otra área de la ciencia. Este ensalzamiento de laeducaciónsecundaria y nuestra resignación hacia la manera en que la recibimos, también viene influenciada por un factor cultural-económico (hasta hace unos años), en donde, recibir la educación secundaria...