deontologia

RELACION ENTRE ETICA Y EDUCACION

La educación debe transformar a los individuos en ciudadanos listos para la participación moral en la sociedad, ello es sin duda el gran ideal de la educación.

“El hombre es la única criatura que ha de ser educada.” (Kant)

“Sólo por la educación el hombre puede llegar a ser hombre. “(Kant)

La educación sería el proceso a través del cual se propiciaque el individuo “saque afuera” o despliegue las posibilidades o perfecciones que su ser cobija y en las que se juega no tal o cual característica accidental, sino su misma y cabal constitución como ser humano.
La autoconstrucción que el hombre necesariamente ha de hacer de sí mismo por su originaria plasticidad vital, representa la común condición de los seres humanos a la que responde laeducación como propósito y proyecto de auxilio formativo.


“Nadie se hace humano solo. La humanidad me la dan los otros. El que no necesita de los otros, o es una bestia o es un Dios, decía Aristóteles.

La educación es la gran instancia que busca propiciar precisamente que nos desarrollemos como humanos, que adquiramos humanidad. La educación se instituye como respuesta a una experiencia básica:la humanidad es algo que nos damos los unos a los otros. Por eso la educación puede ser reconocida básicamente como una experiencia de comunicación y transmisión de humanidad.” (Maximiliano Figueroa)

La educación debe articular los tres tiempos: Pasado, presente y futuro.
Los educadores conocen una verdad fundamental: no hay cosecha sin siembra y sin cultivo. Saben que el futuro que unasociedad desea para sí misma, exige comenzar a propiciarlo desde hoy. Hay cosas que no se pueden dejar para mañana. El futuro echa sus raíces en el presente.

Ethos: se Forja , es el carácter o personalidad moral, modo de ser de la persona en la que se pone en juego la libertad y responsabilidad moral.
Es aquello propio que se nos va quedando al pasar de la vida; hábitos, personalidad,costumbres: ES DECIR EL CARACTER

El Ethos, carácter o personalidad moral, va siendo definido a través de cada uno de los actos humanos... En cada acto hay dos dimensiones, lo que tiene en sí de acto concreto y aislable, y la figura de felicidad que con él se define o se contribuye a definir.

Pathos: Temperamento: se nace con el. Talante, pasión, forma temperamental de enfrentar la vida.
Searticula por medio de los sentimientos, en este sentido, nosotros dependemos de él. Es el componente biológico de nuestra personalidad, es lo anímicamente vivido. la disposición anímica, espontánea, pre racional, de encontrarse el hombre ante la vida: ES DECIR ELTALANTE

El Pathos o talante, es nuestro modo de encontrarnos bien, mal, tristes, confiados y seguros, temerosos, desesperados, etc. En larealidad... el Pathos no depende de nosotros, al revés, somos nosotros quienes nos encontramos con él y en él.



EL TRABAJO Y LA PROFESION

Trabajo: Trabajar nos permite tener para vivir , sin necesidad de llegar al extremo de vender el propio cuerpo, exponiendo nuestra vida e integridad física.
Las personas que trabajan desarrollan habilidades y competencias, aprenden mirando inclusiveoficios como mecánica, electricidad, reparación de computadoras, zapatería, etc.

Profesión: La dedicación idónea, habitual e interesante del individuo a determinada actividad con base en la educación, la formación y el perfeccionamiento.

La palabra profesión proviene del latín, “Professione” que significa acción y efecto del profesar, que es un ejercicio de un oficio o empleo para ganarse elsustento. Sin embargo el ejercicio de profesión es aprovechado por el individuo como fuente económica y solo se dice que es su profesión u oficio “ cuando está ligado a dicha actividad por lazos de regularidad, obligatoriedad y procedimiento técnico”.

DEODONTOLOGIA

Es la ciencia de los deberes o teoría de las normas morales. Aplicada a las profesiones se denomina Deontología...