Depresion infantil

DEPRESION
En latino depressus, significa “abatido” o “derribado”. La Real Academia Española la define en sicologia como un síndrome caracterizado por una tristeza profunda y por la inhibición de las funciones psíquicas, a veces con trastornos neurovegetativos.
Se trata de un trastorno emocional que aparece como un estado de abatimiento e infelicidad que puede ser transitorio o permanente.Para la medicina y la psicología, la depresión es un síndrome o un conjunto de síntomas que afectan principalmente al área afectiva de una persona. De esta forma, la tristeza patológica, el decaimiento, la irritabilidad y el trastorno del humor pueden causar una disminución en el rendimiento profesional o una limitación en la vida social.
La depresión también puede ser expresada mediante afeccionesde tipo cognitivo, volitivo o incluso somático. En la mayoría de los casos, el diagnóstico es clínico.
Aunque puede ser ocasionada por múltiples factores, la depresión suele aparecer con el estrés y ciertos sentimientos (una decepción sentimental, la vivencia de un accidente o una tragedia, etc.). Una elaboración inadecuada del duelo por la muerte de un ser querido o el consumo de determinadassustancias (como el alcohol u otras sustancias tóxicas) también pueden derivar en depresión.
Además de la mencionada incapacidad laboral, la depresión puede tener otras importantes consecuencias sociales y personales. En los casos más extremos, incluso puede llevar al suicidio.
Cuando la situación anímica de un sujeto supone una limitación en sus actividades habituales, se recomienda untratamiento terapéutico, que concluye cuando la persona mejora su situación anímica y logra restablecer el normal funcionamiento de las capacidades socio-laborales.
En algunos casos, en especial en las depresiones graves o psicóticas, los especialistas también pueden recetar fármacos antidepresivos.
DEPRESION INFANTIL
CONCEPTO
La historia de la depresión infantil ha atravesado diferentes procesos, deacuerdo a la evolución de la sicología. Ha pasado de ser intensamente cuestionada o negada, a ser considerada una de las más frecuentes causas de consulta psicopediátrica.
La depresión infantil posee algunas características similares a la depresión en el adulto, aunque con síntomas acompañantes peculiares. Los dos síntomas básicos de las depresiones en la edad adulta (bajo estado de ánimo, yanhedonia o dificultad para disfrutar) no siempre son los más importantes en la infancia. En investigaciones realizadas entre 1973 y 1977 acerca de la identificación de síntomas-guía que sirvieran para predecir el éxito de un tratamiento antidepresivo, los seis síntomas guía, entre un total de 150 posibles, que cumplían los requisitos previos que se habían fijado como hipótesis de trabajo con objeto dediscriminar depresivos de normales, discriminar depresivos de angustiados y mejorar significativamente tras el tratamiento antidepresivo fueron los siguientes:
1. Desánimo.
2. Astenia inmotivada (sin causa orgánica ni atribuible a cansancio "normal").
3. Irritabilidad.
4. Indecisión.
5. Sentimientos negativos acerca de uno mismo.
6. Sensación de incapacidad y de fracaso.En el caso de niño (a) (a)s y adolescentes, la irritabilidad suele ser más importante que el desánimo en las depresiones, sin embargo, los síntomas diferenciales de la depresión en la niñez y en la adolescencia son muy variados. Una impresión generalizada en sicología es que la depresión en los niño (a) (a)s y adolescentes se manifiesta a través de cualquier síntoma que signifique un empeoramientodel estado emocional, del estado afectivo, o que implique un descenso del rendimiento o un aumento de la conflictividad.
Se puede considerar que cualquier síntoma que constituya consulta en psicología infantil puede ser debido a una depresión. Es por ello que el diagnóstico diferencial de las depresiones debería ser la asignatura más importante de quienes se dedican a la psiquiatría o a la...