Derecho Andino Y Educacion


Asi como la medicina era un muestrario de experiencias, el derecho también constituía lo mismo. Que se sepa, no existieron códigos armónicamente establecidos. Se regían por la memoria de casosprecedentes. Es lo que se denomina derecho consuetudinario. Sin embargo, lo común era igualmente la casuística: para cada situación una solución distinta de conformidad a las circunstancias; por esoshechos similares tenían desenlaces diferentes.
En suma, el derecho basábase en las costumbres y en las disposiciones del gran rey o de sus representantes. La administración de los funcionarios iba parejacon el derecho, política, control económico y militar. O sea que una sola persona podía tener todas esas jurisdicciones y competencias, como ocurria con los tucricuts o gobernadores de “provincias”. Aellos se les concedia facultad para ventilar todo lo que sucediera dentro de sus dependencias; lo que motivava el desconocimiento de un solo código para la integridad del país. Cualquier proceso eraoral, en la que la autoridad escuchaba a las partes y a los testigos, procurando hacerlo en el lugar mismo de los incidentes y accidentes.
Por lo demás, el sapinca constituia la cabeza de laadministración estatal. De su persona salían y en ella concluían la totalidad de los hilos de la misma en la que correspondia a unas u otras jurisdicciones y competencias.
Costumbre y norma jurídica teníannaturaleza coercitiva, ambas funcionaban ante la inobservancia de lo que disponían los ayllus, los curacas y las ordenanzas emitidas por el estado. Las costumbres normaban a través de sentencias o frasestransmitidas generación tras generación, con el objetivo de regular la vida humana. Como se dijo, en cada curacazgo, donde venían ya funcionando, local y regionalmente, grupos dominantes ydirigentes, estos independientemente de voluntad popular, muchas veces imponían sus normas.
Exactamente al constituirse el estado inca mediante conquistas, impuso sobre las costumbres regionales su propio...