derecho en la educacion
Páginas: 196 (48942 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2013
Ana Pagano, Ingrid Sverdlick y Paula Costas
El derecho a la educación
en Argentina
Florencia Finnegan
Ana Pagano
Colección libros FLAPE 2
El derecho a la educación
en Argentina
Florencia Finnegan
Ana Pagano
Foro Latinoamericano de Políticas Educativas – FLAPE
(www.foro-latino.org)
Coordinación general
Pablo Venegas. Programa Interdisciplinario
deInvestigaciones Educativas - PIIE, Chile
Coordinaciones nacionales
Fanny Muñoz, Perú
Ingrid Sverdlick, Argentina
Rafael Lucio Gil, Nicaragua
Miguel Ángel Rodríguez, México
Pablo Gentili, Brasil
Pablo Venegas, Chile
Orlando Pulido, Colombia
FLAPE es una iniciativa interinstitucional destinada a generar y ampliar espacios de encuentro y articulación de organizaciones de la
sociedad civil quepromueven la defensa de la educación pública.
FLAPE pretende involucrarse y comprometerse con el desarrollo de
procesos democráticos de cambio educativo y con la promoción de
estrategias de movilización social centrados en el reconocimiento
del derecho inalienable a una educación de calidad para todos los
latinoamericanos y latinoamericanas.
Instituciones miembros de FLAPE:
oro
ForoEducativo - FE, Perú (www.foroeducativo.org.pe)
ducativo
L P
P
Laboratorio de Políticas Públicas - LPP, Argentina
(www.lpp-buenosaires.net)
LABORATORIO DE
Políticas Públicas
OCIPE - IDEUCA
O bservatorio
educación
C I U D A D A N O D E LA
Observatorio Centroamericano para la Incidencia en
las Políticas Educativas – OCIPE/IDEUCA, Nicaragua
(www.uca.edu.ni/institutos/ideuca)Observatorio Ciudadano de la Educación - OCE, México
(www.observatorio.org)
Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas
- OLPED, Brasil (www.olped.net)
piie
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en
Educación - PIIE, Chile (www.piie.cl)
Universidad Pedagógica Nacional - UPN, Colombia (www.
pedagogica.edu.co)
Pagano, Ana
El derecho a la educación en Argentina / AnaPagano y Florencia Finnegan. - 1a ed. Buenos Aires : Fund. Laboratorio de Políticas Públicas, 2007.
E-Book. (Libros FLAPE; 2)
ISBN 978-987-22071-6-8
1. Políticas Publica . 2. Derecho a la Educación. I. Finnegan, Florencia II. Título
CDD 379
Fecha de catalogación: 09/04/2007
FLAPE cuenta con el apoyo de la Fundación Ford
Colección Libros FLAPE
Coordinación editorial: Ingrid SverdlickAsistente editorial: Paula Costas
Corrección editorial: Gabriela Bravo de Laguna
Diseño gráfico y armado: Beatriz Burecovics y Leticia Stivel
Primera edición: marzo de 2007
Se permite la reproducción total o parcial de los contenidos de este libro,
citando la fuente y enviando copia de la publicación al Foro Latinoamericano
de Políticas Educativas:
Laboratorio de Políticas Públicas - BuenosAires (LPP)
Tucumán 1650 2º E, Buenos Aires
Secretaría General de FLAPE - Programa Interdisciplinario
de Investigaciones en Educación (PIIE)
Dalmacia 1267, Providencia, Santiago
La responsabilidad por las opiniones expresadas en el presente libro
incumben exclusivamente a los autores firmantes y su publicación no
necesariamente refleja los puntos de vista de FLAPE.
Índice
Presentación7
Capítulo 1. El derecho a la educación en
la Argentina: su dimensión jurídica formal
9
La educación como derecho en los orígenes
del Estado Argentino
11
La expansión educativa y el Estado como
garante del derecho a la educación
16
Constitución Nacional de 1949
18
La afirmación de la función subsidiaria del
Estado en educación: el derecho “a enseñar”20
La dimensión jurídica del derecho a la educación
en la etapa de la hegemonía neoliberal
23
La dimensión jurídica formal del derecho
a la educación en el los años recientes
39
Capítulo 2. Las barreras al derecho
a la educación: del reconocimiento formal
al reconocimiento efectivo
63
Los problemas derivados del contexto
63
Los obstáculos derivados de las...
El derecho a la educación
en Argentina
Florencia Finnegan
Ana Pagano
Colección libros FLAPE 2
El derecho a la educación
en Argentina
Florencia Finnegan
Ana Pagano
Foro Latinoamericano de Políticas Educativas – FLAPE
(www.foro-latino.org)
Coordinación general
Pablo Venegas. Programa Interdisciplinario
deInvestigaciones Educativas - PIIE, Chile
Coordinaciones nacionales
Fanny Muñoz, Perú
Ingrid Sverdlick, Argentina
Rafael Lucio Gil, Nicaragua
Miguel Ángel Rodríguez, México
Pablo Gentili, Brasil
Pablo Venegas, Chile
Orlando Pulido, Colombia
FLAPE es una iniciativa interinstitucional destinada a generar y ampliar espacios de encuentro y articulación de organizaciones de la
sociedad civil quepromueven la defensa de la educación pública.
FLAPE pretende involucrarse y comprometerse con el desarrollo de
procesos democráticos de cambio educativo y con la promoción de
estrategias de movilización social centrados en el reconocimiento
del derecho inalienable a una educación de calidad para todos los
latinoamericanos y latinoamericanas.
Instituciones miembros de FLAPE:
oro
ForoEducativo - FE, Perú (www.foroeducativo.org.pe)
ducativo
L P
P
Laboratorio de Políticas Públicas - LPP, Argentina
(www.lpp-buenosaires.net)
LABORATORIO DE
Políticas Públicas
OCIPE - IDEUCA
O bservatorio
educación
C I U D A D A N O D E LA
Observatorio Centroamericano para la Incidencia en
las Políticas Educativas – OCIPE/IDEUCA, Nicaragua
(www.uca.edu.ni/institutos/ideuca)Observatorio Ciudadano de la Educación - OCE, México
(www.observatorio.org)
Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas
- OLPED, Brasil (www.olped.net)
piie
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en
Educación - PIIE, Chile (www.piie.cl)
Universidad Pedagógica Nacional - UPN, Colombia (www.
pedagogica.edu.co)
Pagano, Ana
El derecho a la educación en Argentina / AnaPagano y Florencia Finnegan. - 1a ed. Buenos Aires : Fund. Laboratorio de Políticas Públicas, 2007.
E-Book. (Libros FLAPE; 2)
ISBN 978-987-22071-6-8
1. Políticas Publica . 2. Derecho a la Educación. I. Finnegan, Florencia II. Título
CDD 379
Fecha de catalogación: 09/04/2007
FLAPE cuenta con el apoyo de la Fundación Ford
Colección Libros FLAPE
Coordinación editorial: Ingrid SverdlickAsistente editorial: Paula Costas
Corrección editorial: Gabriela Bravo de Laguna
Diseño gráfico y armado: Beatriz Burecovics y Leticia Stivel
Primera edición: marzo de 2007
Se permite la reproducción total o parcial de los contenidos de este libro,
citando la fuente y enviando copia de la publicación al Foro Latinoamericano
de Políticas Educativas:
Laboratorio de Políticas Públicas - BuenosAires (LPP)
Tucumán 1650 2º E, Buenos Aires
Secretaría General de FLAPE - Programa Interdisciplinario
de Investigaciones en Educación (PIIE)
Dalmacia 1267, Providencia, Santiago
La responsabilidad por las opiniones expresadas en el presente libro
incumben exclusivamente a los autores firmantes y su publicación no
necesariamente refleja los puntos de vista de FLAPE.
Índice
Presentación7
Capítulo 1. El derecho a la educación en
la Argentina: su dimensión jurídica formal
9
La educación como derecho en los orígenes
del Estado Argentino
11
La expansión educativa y el Estado como
garante del derecho a la educación
16
Constitución Nacional de 1949
18
La afirmación de la función subsidiaria del
Estado en educación: el derecho “a enseñar”20
La dimensión jurídica del derecho a la educación
en la etapa de la hegemonía neoliberal
23
La dimensión jurídica formal del derecho
a la educación en el los años recientes
39
Capítulo 2. Las barreras al derecho
a la educación: del reconocimiento formal
al reconocimiento efectivo
63
Los problemas derivados del contexto
63
Los obstáculos derivados de las...
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