Derecho internacional publico

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UNAM FES ACATLÁN DIVISIÓN DEL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA EDUCACIÓN CONTINUA Y A DISTANCIA

GUÍA ESTRATÉGICA PARA EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO (GEAA)

DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Octavo Semestre Licenciatura en Derecho

Autora: Lic. Edna Flores Cuevas

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PRESENTACIÓN GENERAL
Sea usted bienvenido a la Guía Estratégica para el Aprendizaje Autodirigido (GEAA) de la asignaturaDerecho Internacional Público de la licenciatura en Derecho. Probablemente usted ya está familiarizado con este tipo de material, el cual fue diseñado especialmente para los alumnos del SUA de la FES Acatlán. La metodología empleada en su elaboración sigue los lineamientos de la División del Sistema Universidad Abierta, Educación Continua y a Distancia de la FESA, recopilada en el texto “Diseñoestratégico de material impreso para el estudio independiente: orientaciones para el docente” escrito por la Mtra. Rosalía Vázquez Hernández. Asimismo, los docentes del SUA FESA asistimos a un curso presencial para la elaboración de nuestras GEAAS en agosto de 2005, y desde entonces a la fecha hemos estado en constante y valiosa retroalimentación de los materiales que conforman las versiones finalesde estas guías con las que usted cuenta hoy. En la presente GEAA se desarrolla el contenido del programa oficial de la asignatura en unidades temáticas con la siguiente estructura.    Número de unidad y título de la misma Contenidos de la unidad (tabla de contenidos o índice) Presentación de la unidad, conformada por Objetivos (general y específicos) Una mirada al tema (introducción) Prólogo:un caso ilustrativo (ejemplo práctico de lo que se estudiará) Desarrollo de cada uno de los temas y subtemas Actividades de aprendizaje En suma (conclusiones sobre lo que acaba de aprender) Ejercicios de auto evaluación (que le ayudarán a detectar y resolver dudas) Fuentes de consulta básica Fuentes de consulta complementaria

     

Le sugerimos que siga esta secuencia, a fin deintroducirse adecuadamente en estos nuevos contenidos, para después analizarlos a profundidad y finalmente comprobar su aprendizaje con los ejercicios de auto evaluación. Esperamos que este material le sea útil para organizar los contenidos de su asignatura Derecho Internacional Público. Pero sobre todo, nuestra intención es que le ayude a aprender con placer e inteligencia. De forma personal, agradezco alos maestros Rosalía Vázquez, María Elena Ortiz y Salvador Jiménez sus enseñanzas y su apoyo durante el proceso de elaboración y publicación de la presente Guía.

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INTRODUCCIÓN GENERAL
A continuación se esboza el panorama general de la asignatura Derecho Internacional Público (DIP) y hacemos precisiones sobre la organización y secuencia de los contenidos académicos. Es importante señalarque con fines didácticos se reorganizaron algunas de las unidades del programa oficial, cuidando de cumplir cabalmente con el objetivo general de la asignatura, a saber: OBJETIVO: El alumno analizará al Derecho Internacional Público como expresión normativa de la sociedad internacional, estudiará la evolución de la disciplina al abordar sus nuevos campos de aplicación. Considerando que estematerial didáctico fue elaborado para un sistema abierto con el fin de favorecer el estudio independiente y el aprendizaje autónomo, con base en un análisis profundo y responsable del Plan de Estudios, esta Guía tiene como objetivo general que usted examine al Derecho Internacional Público como la rama de la ciencia jurídica que se encarga del estudio y regulación de la sociedad internacional desde susorígenes hasta nuestros días. Para cumplir este objetivo general, las unidades temáticas se estructuran de la siguiente manera. La unidad 1, titulada Naturaleza y sujetos del derecho internacional público, cubre los contenidos de las unidades 1 (Naturaleza del derecho internacional público) y 3 (Los sujetos del derecho internacional público) que en el programa oficial de la asignatura aparecen...