DERECHO A OPINAR Y A SER OIDO
Páginas: 7 (1689 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2013
PRINCIPIO DEL DERECHO A OPINAR Y A SER OIDO DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
I N T R O D U C C I O N
El derecho de los niños a ser oídos y a que su opinión sea debidamente tomada en cuenta constituye un mandato legal que obliga a los jueces de los tribunales especiales encargados de la administración de justicia del menor, a recoger sus deseos y sentimientos en unaamplia gama de materias. Sin embargo, ni la Convención de Derechos del Niño ni la legislación nacional establecen cómo poner en práctica este derecho: ¿Quién debe escucharlos? ¿Desde qué edad en adelante? ¿En qué tipo de asuntos? ¿Con o sin presencia de sus padres o adultos significativos?
Estas son algunas de las preguntas que surgen frente a esta temática. Dar a conocer losresultados de un estudio empírico que indaga sobre las formas en que la judicatura de familia recupera la voz de los niños, así como las dificultades y desafíos que entraña la aplicación práctica del derecho a ser oído es el objetivo del presente ensayo.
El derecho a opinar y ser oído de los niños y adolescentes se introduce en la Convención Sobre los Derechos Humanos del Niño, como unprincipio que apareja cambios en la interrelación con estos sujetos de Derecho. El Derecho a opinar de los niños y adolescentes, tiene como limite la edad y madurez que estos hayan alcanzado para formarse un juicio propio.
NATURALEZA:
La Convención sobre los Derechos del Niño, se abre paso a una revolución pacifica, que reconoce los Derechos de estos sobre la premisa fundamental de laconfirmación de su status jurídico como sujeto de Derecho, así surge el derecho a opinar y a ser oído como un Principio General de la Convención, y así lo afirmo el Comité de los derechos del Niño, al establecer que cuatro eran los Principios Generales.
a) La no discriminación
b) Interés Superior del Niño.
c) Derecho a la vida, supervivencia y desarrollo.
d) Respeto a la opinión del niño.FUNDAMENTO:
Se encuentra en:
1. Art. 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. ¨Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y expresión (……).
2. Art. 19 ordinal 2 Pacto Internacional de derechos Civiles y Políticos. ¨Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión (…)
3. Art. 4 de la Declaración Americana sobre Derechos y Deberes del hombre. ¨Toda persona tiene derecho ala libertad de investigación, de opinión, de expresión y difusión del pensamiento por cualquier medio¨.
4. Artículo 12.- (CDN). ¨Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que afectan al niño, teniéndose debidamente en cuenta las opiniones del niño, en función de la edad y madurezdel niño¨.
¨Con tal fin, se dará en particular al niño oportunidad de ser escuchado, en todo procedimiento judicial o administrativo que afecte al niño, ya sea directamente o por medio de un representante o de un órgano apropiado, en consonancia con las normas de procedimiento de la ley nacional¨.
ALCANCE:
Aunado a lo anterior, la transformación de los niños en verdaderos sujetos de derecho,trae consigo no solo que sean reconocidos como titulares de derecho y deberes, sino que de acuerdo con su desarrollo evolutivo se les otorgue la capacidad para ejercer personal y directamente sus derechos en forma progresiva y asuman bajo éste mismo criterio deberes y responsabilidades por sus actos, asegurándose de ésta manera su desarrollo integral, estimulando así la formación de adulto útiles,participativos e integrales a la sociedad, capaz de tomar sus propias decisiones en forma consciente y responsable.
LA TRIDIMENSIONALIDAD DEL DERECHO A OPINAR:
El derecho a expresar su opinión, el derecho a ser oído y el derecho a que tales opiniones sean debidamente tomadas en cuenta en razón de la edad y madurez del niño se encuentran vinculados, los tres deben concurrir a objeto de...
PRINCIPIO DEL DERECHO A OPINAR Y A SER OIDO DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
I N T R O D U C C I O N
El derecho de los niños a ser oídos y a que su opinión sea debidamente tomada en cuenta constituye un mandato legal que obliga a los jueces de los tribunales especiales encargados de la administración de justicia del menor, a recoger sus deseos y sentimientos en unaamplia gama de materias. Sin embargo, ni la Convención de Derechos del Niño ni la legislación nacional establecen cómo poner en práctica este derecho: ¿Quién debe escucharlos? ¿Desde qué edad en adelante? ¿En qué tipo de asuntos? ¿Con o sin presencia de sus padres o adultos significativos?
Estas son algunas de las preguntas que surgen frente a esta temática. Dar a conocer losresultados de un estudio empírico que indaga sobre las formas en que la judicatura de familia recupera la voz de los niños, así como las dificultades y desafíos que entraña la aplicación práctica del derecho a ser oído es el objetivo del presente ensayo.
El derecho a opinar y ser oído de los niños y adolescentes se introduce en la Convención Sobre los Derechos Humanos del Niño, como unprincipio que apareja cambios en la interrelación con estos sujetos de Derecho. El Derecho a opinar de los niños y adolescentes, tiene como limite la edad y madurez que estos hayan alcanzado para formarse un juicio propio.
NATURALEZA:
La Convención sobre los Derechos del Niño, se abre paso a una revolución pacifica, que reconoce los Derechos de estos sobre la premisa fundamental de laconfirmación de su status jurídico como sujeto de Derecho, así surge el derecho a opinar y a ser oído como un Principio General de la Convención, y así lo afirmo el Comité de los derechos del Niño, al establecer que cuatro eran los Principios Generales.
a) La no discriminación
b) Interés Superior del Niño.
c) Derecho a la vida, supervivencia y desarrollo.
d) Respeto a la opinión del niño.FUNDAMENTO:
Se encuentra en:
1. Art. 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. ¨Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y expresión (……).
2. Art. 19 ordinal 2 Pacto Internacional de derechos Civiles y Políticos. ¨Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión (…)
3. Art. 4 de la Declaración Americana sobre Derechos y Deberes del hombre. ¨Toda persona tiene derecho ala libertad de investigación, de opinión, de expresión y difusión del pensamiento por cualquier medio¨.
4. Artículo 12.- (CDN). ¨Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que afectan al niño, teniéndose debidamente en cuenta las opiniones del niño, en función de la edad y madurezdel niño¨.
¨Con tal fin, se dará en particular al niño oportunidad de ser escuchado, en todo procedimiento judicial o administrativo que afecte al niño, ya sea directamente o por medio de un representante o de un órgano apropiado, en consonancia con las normas de procedimiento de la ley nacional¨.
ALCANCE:
Aunado a lo anterior, la transformación de los niños en verdaderos sujetos de derecho,trae consigo no solo que sean reconocidos como titulares de derecho y deberes, sino que de acuerdo con su desarrollo evolutivo se les otorgue la capacidad para ejercer personal y directamente sus derechos en forma progresiva y asuman bajo éste mismo criterio deberes y responsabilidades por sus actos, asegurándose de ésta manera su desarrollo integral, estimulando así la formación de adulto útiles,participativos e integrales a la sociedad, capaz de tomar sus propias decisiones en forma consciente y responsable.
LA TRIDIMENSIONALIDAD DEL DERECHO A OPINAR:
El derecho a expresar su opinión, el derecho a ser oído y el derecho a que tales opiniones sean debidamente tomadas en cuenta en razón de la edad y madurez del niño se encuentran vinculados, los tres deben concurrir a objeto de...
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