Derecho

DELIMITACIÓN CONCEPTUAL E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO

Estudio científico del comportamiento humano: la Psicología

El hombre a tratado de conocer el comportamiento humano pero varios de sus intentos son muy antiguos, no obstante se remonta a la Grecia clásica, el periodo helenístico y la edad media cuando el hombre tiene aportaciones del comportamiento de este, pero sin tener aununa verdadera concepción científica del comportamiento humano . Fue hasta el Renacimiento que comienzan a socavar los cimientos del orden y de los modelos explicativos y es el único origen del conocimiento cierto. Pero hasta el ultimo tercio del siglo XIX que tiene el surgimiento de la psicología a como hoy en día la conocemos.

El Pensamiento Crítico: es la capacidad para evaluar, comparar,analizar, criticar y sintetizar información, y cuenta con cuatro principios:
Pocas “verdades” trascienden la necesidad de una prueba empírica. Casi todas las ideas pueden evaluarse aplicando la lógica y la evidencia, excepto la religión y los valores personales.
La evidencia tiene diferencias en cuanto a su calidad. Para realizar un juicio, no basta con sopesarla, hay que evaluar de maneracrítica la calidad de la evidencia.
La autoridad o la experiencia pretendida no validan una idea de manera automática. Que lo diga un experto no significa que hay que creerles, hay que preguntarles acerca de la evidencia de que disponen de su calidad y de si existen otras explicaciones alternativas.
Requiere de liberalidad y amplitud de miras. Considerar salidas o direcciones atrevidas, y combinarcon el escepticismo antes de llegar a una conclusión, valorar todas las posibilidades.

Pautas para llevar a cabo el Pensamiento Crítico:
Hacerse preguntas, tener disposición a cuestionar las opiniones, las ideas o los hechos.
Definir con claridad los términos contenidos en las cuestiones.
Examinar la evidencia y su valor o su calidad.
Analizar las suposiciones y los sesgos o distorsiones.Evitar el razonamiento emocional.
No simplificar, evitar las generalizaciones y el pensamiento dicotómico.
Considerar las interpretaciones alternativas.
Tolerar la incertidumbre y el carácter incompleto, parcial y fragmentario de las opiniones o ideas


Definición de Psicología:
Se trata del estudio científico de la conducta y los procesos mentales y comprende tanto la obtención deconocimientos que permitan conocer las bases del funcionamiento tanto la aplicación y la utilización de soluciones de problemas concretos. También es una ciencia social y científica, sistemática. La influencia del contexto determina el comportamiento. La diferencia que más nos llama la atención es la conducta, ya que es observable por los demás, se accede directamente, si se está tumbado, si llora,etc. Proceso mental, es necesario realizar interferencias, es decir, electroencefalograma, etc, a partir de la conducta observada.
Contexto, para estudiar la conducta y los procesos mentales se utilizan una serie de dimensiones que permiten su análisis.

Principales dimensiones utilizadas por la Psicología:
Dimensión: es la  manifestación que define un fenómeno.
Análisis: distinción de laspartes de un todo hasta llegar a conocer sus principios, sus elementos.
Dimensiones básicas utilizadas en Psicología:
Dimensión Cognitiva: alude a las estructuras y procesos mentales implicados en el pensamiento como las arquitecturas cognitivas, la memoria y los bloques estructurales.
Dimensión motivacional-afectiva: aspectos implicados en las emociones, afecto central, estado de ánimo,regulación emocional, etc.
Dimensión Conductual: manifestaciones observables en el organismo:
Fisiológica, respuestas del organismo.
Motora, movimientos y operaciones de todo, comunicación no verbal.
Estas dimensiones no implican la existencia separadas sino que están relacionadas entre sí, y sirven para analizar una totalidad. Importancia del Contexto: Las características personales de cada uno...