Derecho
Dirigido a: Todo Público
Objetivo:
Estimular la integración.
Crear un ambiente de unión, paz , armonía y alegría entre los participantes
Formal grupos de trabajos (equipos).
Demostrar la importancia de la confianza.
Desarrollo:
Para el desarrollo de este juego debe haber un mínimo de quince participantes. El conductor distribuye al azar 4,5 ó6 tipo de animales a los participantes. Luego deberá vendar los ojos de cada participante y distribuirlo por espacio, en silencio. Cuando el animador diga la palabra zoológico todos los participantes deberán emitir el sonido del animal que le fue asignado y por medio del oído y el tacto se van agrupando con los demás personas que recibieron el mismo animal así quedaran conformados los grupos. Sedesvendan y comparten su experiencia.
Recursos:
Espacio acorde con el número de participante.
Franjas de tiras para vendar los ojos.
2. DENOMINACIÓN: “MI PUBLICIDAD”
Dirigido a: Todo el público (que sepa leer y escribir)
Objetivo:
Estimular y fortalecer el autoestima.
Crear unión e integración entre un grupo
Desarrollar actividades sociales
Desarrollo:
Para este juego elanimador debe dar por escrito a cada participante la siguiente información:
1. Imaginar que tiene que realizar un anuncio publicitario sobre si mismo.
¿Qué diría y como lo haría?
a) Hacerlo por escrito.
b) Compartir su experiencia con el grupo
2. Se le dará el tiempo no mayor a 10 minutos, luego cada participante hace su intervención
Recursos:
Espacios acorde al número departicipantes.
Reloj, lápiz, papel.
3. DENOMINACIÓN: ¿CUANTOS RECUERDOS?
Dirigido: A todo público
Objetivo:
Fomentar la integración y participación.
Crear un ambiente de armonía y alegría.
Demostrar la importancia de conocer a los compañeros.
Desarrollo:
El animador o conductor, pone sobre el escritorio o dentro de una caja todo los elementos (objeto personales de los participantes) y losgrupos los observan durante un determinado tiempo. Luego tapa los elementos y los grupos deben escribir lo que recuerde. Ganan el grupo que tenga más acierto (el que recuerde más elementos).
Recursos:
Elementos personales (reloj, pulseras, carnet, reglas, etc.).
Papel, lápices, caja.
4. DENOMINACIÓN: LOS PATITOS
Dirigido: Todo el Público.
Objetivo:
Desarrollar en el niñohabilidades y destrezas que fortalezcan su modicidad gruesa.
Orientar al niño hacia el trabajo en unión.
Estimular su autoestima y confianza en si mismo y con lo demás mediante la participación del juego.
Desarrollo:
Hacer un circulo y deben estar uno detrás de otro, y uno dice: hay viene mamá pata y avanzamos un paso pero solo con los pies izquierdo, luego se dice: hay papá pato y se avanza unpaso pero con el pies derecho y cada vez que se avanza se dice cua cua; ahora cuando se dice hay viene los patitos se caminan varios pasos y diciendo cua cua cua… luego se hace una paso hacia el centro quedando todos pegados, y se repite todo, luego agarramos la rodilla al que esta atrás y adelante y se repite todo con mamá pata, papá pato y los patitos.
Recursos:
Materiales: Espacio acorde conla cantidad de los participantes.
Humanos: alumnos y docentes.
Conceptual globalizados: Destreza básica motrices.
Procedimiento globalizado: afinamiento de movimientos corporales, ejecución de desplazamiento.
Actitudes (globalizado): Cumplimiento e instrucciones de normas en juego coordinados.
Áreas
Lengua y literatura.
Competencia: Utiliza adecuadamente elementos normativos yconvencionales básicos del sistema de lengua oral.
Indicador: Muestra interés por realizar dicha actividad y satisfacer el aumento de la autoestima.
Matemática.
Competencia: Sigue instrucciones.
Indicador: Se desplaza continuamente utilizando sus destrezas básicas.
Ciencias sociales.
Competencia: Valora el espacio geográfico como reflejo de las interrelaciones entre las...
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