derecho

 – Fundamentación

La asignatura Introducción al Derecho se ubica en el primer año del Plan de Estudios de diversas carreras pertenecientes a las Facultades de Ciencias Económicas y de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Comunicación, brindando a los estudiantes una primer aproximación al conocimiento del Derecho, de sus ramas, principios, e instituciones básicas. A través de unaestrategia participativa, se destaca la importancia de sus contenidos en orden a la adquisición de conceptos que han de servir de base a un estudio más particularizado y profundo en asignaturas posteriores, al desarrollo del análisis crítico y la práctica del debate fundado, y a la valoración del Estado de Derecho como condición necesaria para el desarrollo de un sistema democrático.


II – Objetivos deaprendizaje (a) y de enseñanza (b)

a) Se espera que los alumnos logren:

Identificar las distintas ramas del Derecho, sus principales institutos y establecer relaciones significativas entre los mismos.
Desarrollar el análisis crítico y la argumentación fundada.
Incorporar el lenguaje específico de la disciplina.


b) Se espera que el docente del curso:

Facilite la aproximación delos estudiantes al mundo jurídico mediante la implementación de diversas estrategias pedagógicas.
Guíe a los estudiantes en el reconocimiento y análisis del material de trabajo en el aula y de estudio.
Favorezca una participación activa y responsable de los estudiantes.



III- Unidades temáticas

UNIDAD DIDACTICA Nº 1
TITULO: EL DERECHO COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO

Contenidosconceptuales

El Derecho: Concepto. Derecho, moral y usos sociales. Derecho objetivo y derecho subjetivo. Las ramas del Derecho: Derecho Público y Derecho Privado.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2
TITULO: LAS FUENTES DEL DERECHO

Contenidos conceptuales

La ley: Concepto, caracteres y clasificación Ley en sentido amplio y restrictivo. La codificación: concepto. Efectos de la Ley con relación al territorioy al tiempo. La costumbre, la jurisprudencia y la doctrina.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3
TITULO: LA CONSTITUCIÓN NACIONAL

Contenidos conceptuales

Constitución: Concepto. Supremacía constitucional: Noción. Análisis de su regulación en la Constitución Nacional Argentina. Control de constitucionalidad: Noción. Antecedentes. Sistema Argentino. Procedimiento de reforma constitucional:Etapas, requisitos.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4
TITULO: EL ESTADO FEDERAL ARGENTINO

Contenidos conceptuales

La forma de Estado Federal: Concepto. Principios. Relaciones entre el Estado Federal y las Provincias: Poderes delegados, reservados, prohibidos y concurrentes. Intervención federal. Estado de Sitio. El régimen municipal. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5TITULO: DECLARACIONES, DERECHOS Y GARANTIAS

Contenidos conceptuales

Análisis de la parte dogmática de la Constitución Nacional Argentina. Alcance de la regulación constitucional de los derechos individuales, sociales, políticos y colectivos. Garantías constitucionales y acciones procesales. Formas de democracia semidirecta.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6
TITULO: PODER LEGISLATIVOContenidos conceptuales

Órgano legislativo: Naturaleza y estructura. Forma de elección y requisitos de elegibilidad. Atribuciones. Delegación de facultades. El juicio político. La Auditoría General de la Nación. El Defensor del Pueblo.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7
TITULO: PODER EJECUTIVO

Contenidos conceptuales

Órgano ejecutivo: Naturaleza y estructura. Forma de elección y requisitos deelegibilidad. Atribuciones. Acefalía. El Jefe de Gabinete de Ministros: Atribuciones. Responsabilidad política frente al Congreso. Los Ministros.


UNIDAD DIDÁCTICA Nº 8
TITULO: PODER JUDICIAL

Contenidos conceptuales

Órgano judicial: Naturaleza y estructura. La Corte Suprema de Justicia de la Nación: Composición y competencias. El Ministerio Público. El Consejo de la Magistratura:...