DERECHO



INTRODUCCION


El objeto del presente informe es detallar un poco acerca de la problemática de violencia que viven los niños, niñas y adolescentes de acuerdo a los observado en el sector Atlántico Norte, bloque 3, 6 y 7 de la Parroquia 23 de Enero, así como profundizar un poco en las necesidades presentes en la comunidad para su orientación y búsqueda de solución a los mismos.

De allípues, que la presente investigación tiene como finalidad el diagnóstico de la zona en estudio con el propósito fundamental la construcción de conocimientos desde la diversidad social, económica, político-jurídico e ideológica, donde a raíz de la realización del diagnostico se pudo conocer algunos aspectos relacionados con la comunidad, tales como las actividades económicas predominantes, lostipos de viviendas presentes en la comunidad, nivel educativo de la población, organizaciones sociales, centros de salud, vías de accesos, los actores que ejercen el liderazgos en la comunidad, tendencias políticas predominantes, medios de comunicación e información con mayor influencia en la misma, programas culturales, y presencias de grupos religiosos en la zona y su posición política, pero elprincipal y el que nos atañe es la problemática existente es el de Niños, Niñas y Adolescentes.








CONFLICTO SOCIAL.
El conflicto describe una relación en la que cada parte percibe las metas, valores, intereses y comportamiento del otro como antítesis de los suyos, en tal sentido el conflicto abarca, en primer lugar, las relaciones entre las partes en disputa, sus percepciones yfalsas percepciones, los valores compartidos y los que no lo son, y sus metas y motivaciones; en segundo lugar, el medio político, social, económico, e institucional en el que la disputa tiene lugar.
Esto implica que el análisis del conflicto requiere del estudio de las relaciones humanas en su totalidad, tanto si son conflictivas como si no lo son, porque son motivaciones y valores humanos los queestán involucrados, condicionados por el medio en su totalidad (económico, político, social y ecológico) en el cual se desarrolla esta relación.
En este mismo orden de ideas como exigencia de La Universidad Bolivariana de Venezuela, en su Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos, exige realizar un proyecto Socio Comunitario, el cual abarca, no solo asistir al aula de clases como mediotradicional del sistema educativo, sino abarcar a las comunidades, utilizando como método de investigación el IAP, (investigación, acción, participativa).
En tal sentido, los estudiantes de Estudios Jurídico de la Aldea universitaria Manuel Palacio Fajardo en consenso, decidimos abarcar la Comunidad del Sector Atlántico Norte, bloques 3,6 y 7 de la Parroquia 23 de Enero.
Posterior a ello,hicimos contacto con integrantes del consejo comunal del sector antes mencionado y se nos invito a realizar un recorrido por el área realizando en base a ello un diagnostico del área objetivo de investigación.
Como resultado de este recorrido, fuimos invitados a una asamblea a realizarse el día viernes 20 de abril a las 7 pm, en donde nuestro grupo de estudiante fue presentado ante dicho consejocomunal, y se platearon diversas problemáticas vividas por dicha comunidad, siendo una de las mas relevantes la problemática de Violencia de Niños, Niñas y Adolescentes, la cual aumento partir de la década de los años noventa, manifestada especialmente en el crecimiento del número de homicidios y lesiones no fatales, deserción escolar, consumo y distribución de sustancias psicotrópicas y abandono dede los mismos por parte de sus padres, las cuales se han convertido en marcas que definitivamente transforman la vida de las víctimas, por lo cual los habitantes de dicha comunidad nos pidió asesoría a fin de conocer los lineamientos a seguir y resolver o prevenir ésta grave situación a fin de poder abarcar dicho conflicto, y la problemática de Niños, Niñas y adolescentes era muy grave y no...