Derecho

A leer se aprende en la escuela y …¿ a disfrutar la lectura donde? Martha Romero C.







Contar un cuento es: “tocar la vida del otro, por medio de la caricia de la palabra”. Alora.1







Leer placenteramente: “leer es solamente placer, cuando es creativo y activo”.







Las historias se actúan y sebailan: “La relación de la lectura con las artes escénicas, como la danza y el teatro es evidente: se actúa y se bailan historias”. Ana Arenzana.







El no lector: “El estado de no lector es una de las múltiples formas de alienación”. Jaqueline Cimáz.







Vuelo en solitario: “La lectura es una actividad individual-vuelo en solitario- y solo la lecturadirecta, sin Intermediario, es lectura verdadera”. Sandroni y Machado.

El buen lector es un buen aprendedor, un buen auto-instructor”. Richard Baunberger.









“Un maestro debe estimular mediante la lectura, el arte de la palabra, cultivar la imagen poética y levantar un monumento a la belleza, a la virtud del pensamiento”. Sergio Medina López.









“El esfuerzo delaprendizaje es la obra cara, de nuestro deseo de ejercer un disfrute creativo y estimulante: la lectura”. Editorial ceano.









“Nadie se atrevería hoy en día a objetar que es necesario fomentar con la lectura, el desarrollo de









Toda lectura deja huella, uno no es el mismo, después que el libro nos ha invitado a imaginar, a explorar el mundo proporcionando claves paraencontrar respuestas que no nos da la vida”. Silvia Adela Cohan.



La vida sin lectura, es muerte. Maxima Latina.









La calidad lectora, solo se incrementa, en proporción directa con la práctica. Un libro, es un conjunto de piezas que el escritor articula de determinada manera y el lector rearticula, de otra distinta”. Silvia Adela C.









“Las cartas son un arteperdido; reconozco que el E.Mail es más rápido, pero una carta puede quedarse como un bello recuerdo, tocarse y releerse”. Una maestra..









Las lecturas…me hicieron claro lo que parecía obscuro, transparente lo opaco, fácil y bien ordenado lo selvático y enmarañado. En una palabra: me iluminaron”. Octavio Paz.







“Gracias al camino de los libros-fuente perene delconocimiento- tenemos la oportunidad de reapropiarnos de los elementos de nuestra vida espiritual”.



“La lectura activa escolar es de supervivencia y buscamos llegar a la lectura por placer”. Francisco Prieto.







“… de cuanto me he perdido, a hora que me doy cuenta del tiempo que no he leído”. Cecilia García.







“Más bello que el lenguaje delpiano, más bello que el lenguaje de las cuerdas, más bello que el lenguaje de un saxofón, es el lenguaje del que habla bien. Aquellos son lenguajes externos. Éste es lenguaje que viene de ti, porque viene de lo que lees”. José Avila Silva.







“Todos somos autores en el momento que leemos” .Bajtin.







“La lectura al abrir horizontes y dimensiones, resulta unalimento para comerse lentamente, masticando saboreando y digiriendo. Marcela Magdaleno.







“Quien lee aprende a discernir, el que no, se encajona en una realidad obtusa y cuadrada”. E.S







“Desde tiempos inmemorables, la lectura ha sido el recurso didáctico más importante en la educación”. Yolanda Argudin









“Queel alumno se distinga por el pensamiento claro y la expresión correcta”. Universidad Iberoamericana.









“Contar y escuchar cuentos, es una necesidad básica del hombre; el narrador tiene que crear un mundo donde pasen cosas. Tal ficción incluye las improntas del amor”. Bruno Betlelheim.









“Cuando rezamos hablamos con Dios, pero cuando leemos es Dios quien habla...