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MÓDULO 1:
Introducción a la psicología
PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

Este primer módulo haremos una aproximación histórica de la psicología como ciencia, estableciendo inicialmente consideraciones de carácter general, para posteriormente ahondar en las principales corrientes de pensamiento en el estudio de la misma. Continuaremos añadiendo información sobre los métodos deinvestigación en psicología, detallando las fases de planteamiento de la hipótesis, diseño, recogida de información e interpretación y generalización de los resultados, así como la elaboración del informe final. En la tercera parte del módulo realizaremos un análisis sobre las bases fisiológicas en la conducta, concretamente sobre la estructura, función y división del sistema nervioso para terminar conlas implicaciones de la genética en la conducta.

OBJETIVOS DEL MÓDULO

1. Conocer el contexto histórico que favoreció la aparición de las principales líneas teóricas así como los autores representativos que dieron origen a la psicología como ciencia.
2. Distinguir las principales ramas de la psicología básica más actuales.
3. Iniciar un primer acercamiento al proceso de investigaciónpropio de la psicología científica.
4. Establecer una conciencia acerca de las bases fisiológicas de la conducta, analizando la relación entre estructuras cerebrales y los procesos psicológicos implicados como la atención, la memoria, el lenguaje o las emociones.






ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS








MÓDULO 1: 1
Introducción a la psicología 1
OBJETIVOS DEL MÓDULO 2
ESQUEMADE LOS CONTENIDOS 3
EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS 6
1.1. Historia y objeto de la psicología como ciencia 6
1.1.1. Introducción 6
1.1.1.1. Fuentes de la psicología 6
1.1.1.2. El impacto de la teoría de la evolución 7
1.1.1.3. Primeras teorías científicas 7
1.1.1.3.1. El estructuralismo de W. Wundt 8
1.1.1.3.2. El funcionalismo de W. James 8
1.1.1.3.3. La psicología de la Gestalt 81.1.2. Teorías clásicas de la psicología 8
1.1.2.1. El psicoanálisis de Freud 8
1.1.2.2. El conductismo 9
1.1.2.3. La psicología humanista 10
1.1.2.4. La psicología cognitiva 10
1.1.3. Características y objetivos 10
1.1.3.1. Características 10
1.1.3.2. Objetivos 11
1.2. Ramas de la psicología 11
1.3. El proceso de investigación en psicología 13
1.3.1. Las fases del proceso de investigación13
1.3.2. Planteamiento del problema 13
1.3.3. Planteamiento de la hipótesis 14
1.3.4. Diseño de la investigación 14
1.3.5. Recogida y análisis de datos 14
1.3.6. Interpretación y discusión de los resultados 14
1.3.7. Generalización de los resultados 15
1.3.8. Elaboración del informe de investigación 15
1.4. Bases fisiológicas de la conducta 16
1.4.1. Introducción 16
1.4.2. Estructura yfunción del sistema nervioso (SN) 17
1.4.2.1. Las neuronas y sus mensajes 17
1.4.2.1.1. Composición de las neuronas 17
1.4.2.1.2. Clasificación de las neuronas 18
1.4.2.1.3. Las células gliales 18
1.4.2.2. El impulso nervioso 18
1.4.2.3. La sinapsis neuronal 19
1.4.2.4. Neurotransmisores 19
1.4.2.5. Los receptores y efectores 21
1.4.3. División del sistema nervioso 21
1.4.3.1. ElSistema Nervioso Central (SNC) 21
1.4.3.1.1. El encéfalo 21
1.4.3.1.2. Regiones del SNC 22
1.4.3.1.3. Los hemisferios cerebrales 23
1.4.3.1.4. Funciones de la corteza cerebral 24
1.4.3.2. El Sistema Nervioso Periférico (SNP) 24
1.4.3.2.1. Componentes 25
1.4.3.2.2. El sistema nervioso autónomo (SNA) 25
1.4.3.3. Sistema endocrino 26
1.4.4. Genética y conducta 27
1.4.4.1. Naturaleza de lagenética 27
1.4.4.2. El genoma humano 28
1.4.5. Cerebro de hombre y cerebro de mujer 29
ACTIVIDADES 30
1. Para este módulo se recomienda como actividad consultar la biografía de los autores considerados padres de la psicología científica, por ejemplo en la Wikipedia (http://es.wikipedia.org/). Estas biografías hay que analizarlas relacionándolas con el contexto de cada época. El conocimiento...