derecho

Cuanto camino nos falta,aun por recorrer,
cuanto de nuestra historia tememos,por conocer,
si por el tren de la vida,vamos marchando juntos,
cuanto mejor seria armonizar,nuestro mundo,
si pudieramos despojarnos de sentiminetos mezquinos,
dejar de lado el orgullo e intentar ser amigos seriamos,mas felices tambien mejores personas,
por que bueno no es el que da la razon,si no aquel queperdona,
si pudieramos darnos cuenta,que estamos creciendo juntos,
con defectos,con virtudes y con diferentes gustos.
Si aprendieramos a tolerarnos,
ver que somos diferentes,
si cuidaramos nuestros actos evitando hacernos daño,
seria mucho mas facil,vivir el dia a dia,
creyendo en una sonrisa,o en una mano amiga entonces lo que pretendo decir es que un mundo regido por el odio, nosconllevara a una decadencia social. en cambio si vemos al otro como un igual, quitando todos los prejuicios podremos alcanzar la verdadera paz por que como dice Platon para alcanzar el bienestar personal, primero hay que lograr el bienestar general y para logar eso todos debemos aportar lo necesario para que asi vivamos en una mejor sociedad, y no en una donde sean los prejuicios quienes gobiernan alas personas Trabajo Practico Nº 3.

Punto 1.-
A) ESCOLAR.-
B) ACADEMICA.-
C) COTIDIANA.-

Punto 2.-
UNIVERSIDAD ASEPTICA UNIVERSIDAD POLITIZADA
La universidad como escuela técnica Universidad politizada
Estudio en provecho personal del egresado Estudiante como parte de la sociedad
Maestros que enseñan a alumnos que aprenden Fabrica de expertos sin otro espíritu que el de la“INTELLIGENTZIA”
No hay intervención del gobierno en las casas de estudio (universidad) Estudiante, hijo del país, antes que miembro de un sector magistral
Desvinculada con el destino de la comunidad Liberación del fubismo
Formación profesional para su aprovechamiento Formación profesional de una técnica que lleva a la profesión
Mas desvinculada de la realidad, más perfecto como técnico Elestudiante percibe la que no es la civilización contra la barbaria
fubismo




Punto 3.-

El método utilizado por la prensa independiente, es esa supuesta independencia, que no consiste solamente, en la deformación de los hechos informados y la reiteración, destacando esos hechos, sino también el manipuleo de las informaciones, que no se adecuan a sus fines.
Es una técnica sutil, que da laimpresión de la objetividad, convirtiendo una persona o un hecho intrascendente en importante, aparentando cumplir con la objetividad de la información. Una forma es destacar, lo que se dice en “primera plana “o en “páginas impar”, grandes títulos, tipo de letra y de la objetividad que se quiere dar al lector.

Punto 4.-
Apartado “una nueva agenda estratégica”
Se configuran tres camposestratégicos, de investigación en comunicación: El orden o estructura internacional de la información, el desarrollo de las tecnologías que fusionan las telecomunicaciones con la informática y la llamada comunicación participativa, alternativa o popular.
El orden o estructura transnacional de la información:
Es el campo que investiga la estructura transnacional de la información y las y estructurasnacionales de poder, y la producción tecno-discursiva, que diferencia un discurso informativo de otros como los de ficción etc., de manera que si un discurso aparece como objetivo frente a otro es porque las reglas que lo definen (producción y consumo) corresponden a la definición social de objetividad. Se debe investigar la ideología tecnocrática, que permite una comunicación alternativa, porque loalternativo no llega a cuestionar las estructuras ideologico-politicas de la producción de la información.

Las nuevas tecnologías de comunicación:
El imperialismo hará que una vez más los países pobres, necesiten, deseen y busquen al precio que sea, ponerse al día en comunicaciones .Una vez más está preparado el terreno para la invasión. Pero esta vez los latinoamericanos tenemos la...