Derecho
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2012
Intuito Politécnico Nacional
CECYT 5 “Benito Juárez”
Nombre: Hernandez
Sanchez
Laura
Profesor: EzequielOrtiz
Flores
Materia: Nociones de Finanzas y
Presupuestos
Trabajo: Mapas conceptuales
Tema: Losmapas conceptuales
Los mapas conceptuales o también llamados mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas de cierto tema en específico el cual nos dejan investigar para realizar un estudiometodológico del tema seleccionado.
Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio yque su aprendizaje sea exitoso.
Otra utilidad es que pueden servir para relatar oralmente o para redactar textos en los que se maneje lógica y ordenadamente cierta información. A continuación lesdiré unos usos mas comunes para los mapas conceptuales
* generar ideas
* diseñar una estructura compleja
* comunicar ideas complejas
* contribuir al aprendizaje integrando explícitamenteconocimientos nuevos y antiguos;
* evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión
* explorar el conocimiento previo y los errores de concepto
* fomentar el aprendizajesignificativo para mejorar el éxito de los estudiantes
* medir la comprensión de conceptos.
* generar conceptos o ideas sobre algo o un tema.
La técnica de elaboración de mapas conceptuales se tieneque seguir de la siguiente manera:
1. Seleccionar: Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación.
2. Agrupar: Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. De esta forma aparecen los conceptos más genéricos....
CECYT 5 “Benito Juárez”
Nombre: Hernandez
Sanchez
Laura
Profesor: EzequielOrtiz
Flores
Materia: Nociones de Finanzas y
Presupuestos
Trabajo: Mapas conceptuales
Tema: Losmapas conceptuales
Los mapas conceptuales o también llamados mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas de cierto tema en específico el cual nos dejan investigar para realizar un estudiometodológico del tema seleccionado.
Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio yque su aprendizaje sea exitoso.
Otra utilidad es que pueden servir para relatar oralmente o para redactar textos en los que se maneje lógica y ordenadamente cierta información. A continuación lesdiré unos usos mas comunes para los mapas conceptuales
* generar ideas
* diseñar una estructura compleja
* comunicar ideas complejas
* contribuir al aprendizaje integrando explícitamenteconocimientos nuevos y antiguos;
* evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión
* explorar el conocimiento previo y los errores de concepto
* fomentar el aprendizajesignificativo para mejorar el éxito de los estudiantes
* medir la comprensión de conceptos.
* generar conceptos o ideas sobre algo o un tema.
La técnica de elaboración de mapas conceptuales se tieneque seguir de la siguiente manera:
1. Seleccionar: Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación.
2. Agrupar: Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. De esta forma aparecen los conceptos más genéricos....
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