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IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL DERECHO ROMANO
El Derecho Romano entra en la facultad de Ciencias Jurídicas como una de sus bases para poder cursar Los Derechos Civiles o Privado, su importancia fue adoptado como un CODIGO DE LEYES durante el periodo que se llamo al reinado de la Escuela Estado. Esto fue resultado del Emperador Justiniano que actualizo todas las leyes que se establecieron duranteeste periodo, la obra conocida como el CORPUS JURIS CIVILES sirvió como base para el resto de pueblos romanos que no tenían nada de Romano, esto sirvió de aprendizaje para la mayoría de los pueblos que adoptaron este sistema de leyes el cual termino al momento que cada uno de los pueblos sintieron la necesidad de crear su propia legislación al saber que ya habían aprendido de la Escuela delEstado.
Esto dicta que no solo los pueblos que no tenían nada de Romano hicieron la misma acción es por tal resultado que todos los países que se rigen por derecho escrito han tomado como base el Derecho Romano.
La estructura romana obtiene su interés por las siguientes características:
UTILIDAD HISTORICA – el código civil de Honduras tiene un patrón romanista, ya que la mayoría de sus institucionestienen su base en Derecho Romano, ya que diferentes títulos enteros han sido extraídos de esta fuente como los libros que dictan sobre 1. Las Personas, 2. De los Bienes y su Dominio, Posesión, Uso y Goce, 3. De la sucesión por causa de Muerte y de las Donaciones entre vivos, 4. De las Obligaciones y Contratos.
SIRVE COMO MODELO – no solamente se toman las leyes creadas, también su forma deaplicación para el desarrollo del derecho durante todo el tiempo que lleva de aplicarse.
PODEROSO AUXILIAR – el Derecho Romano es el fondo de las legislaciones de Europa y Latinoamérica regidas por el derecho escrito. El Código Civil Hondureño ha tenido su estructuración romanista en 4 libros, esto es lo que une nuestra legislación con la de otros países del mundo.
ES INDISPENSABLE PARA COMPRENDERLA HISTORIA Y LITERATURA ROMANA – tiene como base su popularización dando como resultado que tuviera acceso libre para todo el pueblo, ya que su base era el paso principal para poder comprender la historia y literatura romana.
FUNCION EDUCATIVA DE ADIESTRAMIENTO – en nuestro país es un estudio directo ya que nuestra legislación está basada en el, tal razón nos obliga a conocer bien cada una desus características y evoluciones con el tiempo. Al tener este conocimiento sabremos qué es lo que nos une y de esta manera prepararnos para el estudio del Derecho.
CAPITULO 2
NOCION DEL DERECHO
En los primeros siglo de Roma el Derecho Romano era unido a la Religión, pero al mismo tiempo tenían instituciones diferentes para poder diferenciar las que eran de origen divino y las que erancreadas por el hombre.
FAS – Derecho Sagrado
JUS – obra de la humanidad (obra que se integra en su totalidad al Derecho)
El JUS es un conjunto de reglas hechas por la autoridad que eran obligatorias a seguir por el pueblo. En la mitad del Siglo VII se ensancha de la Filosofía Griega, existe un derecho innato como lo es el Derecho Natural, de ahí parten cierta confusión sobre el derecho con la moral.El jurisconsulto romano CELSO define el derecho: EL ARTE DE LO QUE ES BUENO Y DE LO QUE ES EQUITATIVO.
Dentro de este concepto se encuentra la confusión de la que no sea cree posible porque el Derecho: regula las relaciones del hombre con sus semejantes, y lo Moral: regula deberes para consigo mismo, es decir tiene su sanción en nuestra propia conciencia.
ULPIANO formula tres preceptos delderecho =
Vivir honestamente
No dañar a otro
Dar a cada uno lo suyo
En los preceptos de Ulpiano se encuentra una confusión de lo moral con el derecho, pero los Romanos sabían diferenciar los actos de conciencia con lo de Derecho, de esto modo había respeto a la libertad.
El JUS deriva la Equidad, que define aplicar las normas jurídicas correctamente.
En la época Antigua y Clásica, la...