derechos de los niños




Investigación de los Derechos del Niño

Clase: Derechos Humanos Sección: 1500
Catedrático: Abog. Pedro Norales
Fecha: Lunes, 18 de Noviembre del 2013

Grupo #1 – Integrantes:
Adela Ordóñez Álvarez #68 20131004921
Bercely Manet Castillo #9 20041000545
Bessy Carolina Zúniga Pérez #64 20131002622
Brayan Raúl Flores Galo #5220121013183
David Armando Soto Romero #87 20131014173
Diana Linette Gutiérrez #13 20061900789
Edwin Alfredo Acosta Rodríguez #82 20131009048
Iris Magdalena Mendieta #51 20121009192
Karen Elizabeth Hernández Carias #2 9710564
Keidy Waleska Navarro Godoy #10 20051004005
Marlon Armando Murillo Muñoz #79 20131008074



Contenido

Introducción…………………………………………………………… 3Derechos del Niño………………………………………………………4
Definición……………………………………………………… 4
Antecedentes Históricos………………………………………… 5
Situación Actual en Honduras………………………………… 7
Obligaciones del Estado……………………………………… 13
Instituciones de la Niñez……………………………………… 14
Medidas que debe adoptar el Estado Hondureño…………… 15
Medidas especiales para la Protección de los Niños………… 17
Día Internacional de laInfancia…………………………… 18
Estadísticas………………………………………………… 20
Conclusiones……………………………………………… 25
Bibliografía………………………………………………… 26
Anexos…………………………………………………………… 27


Introducción
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemoslos mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos del niño (o derechos infantiles) son los derechos humanos con atención especial a los niños y la necesidad de protección y cuidado de los mismos. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna personapuede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
Para oponerse a los opresores de los niños, que han desconocido tradicionalmente la dignidad de los pequeños, se han celebrado reuniones en pro de los Derechos Humanos de los mismos. En 1928 se celebró en Buenos Aires la Convención Internacional del Magisterio Americano sobre los Derechos del Niño. En 1959, la ONU adoptó la Declaraciónde los Derechos del niño y, a finales de 1989, hizo suya la Convención sobre los Derechos del Niño.
Cualquier persona debe asegurar la dignidad del niño y sus derechos, él tiene la necesidad de expresarse, de socializar, de movilizarse, de recibir amor, de sentirse aceptado en la escuela y en su comunidad, de asegurarse que existan instituciones y personas que lo protejan, entre otras cosas, deexperimentar seguridad. Si tú reconoces y aprecias los valores de los que son portadores los niños y los proteges, estaremos alcanzando juntos la meta de crear una sociedad sana donde los niños crezcan respetados y orgullosos del país en el que les tocó nacer y en el que merecen vivir con plenitud.
A continuación hablaremos un poco más al detalle acerca de una definición más detalla de losDerechos del Niño, las obligaciones que le fueron conferidas al Estado, las medidas que deben tomar, algunas medidas especiales e informar acerca del Día Internacional de la Infancia.

Derechos del Niño
Definición

Etimológicamente, el término
“niño” viene del latín infans que significa “el que no habla”.
El significado evolucionó a través de los siglos y las culturas hasta llegar a ser usadopara nombrar al ser humano en la etapa que comprende desde su nacimiento hasta la adultez. Esta concepción del niño, sin embargo, era muy amplia y la definición de mayoría de edad variaba dependiendo de la cultura.
La Convención de los Derechos del Niño de 1989 define el término “niño” de forma más precisa: “[...] un niño es todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en...