Derechos De Los Niños

LORENA
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN I

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ….…………………………………………… 3

Marco teórico .……………………………………………. 4

OBJETIVO de la investigación …………………….. 5

desarrollo del tema y METODOLOGÍA ………. 6

ANÁLISIS …………………………………………………………. 17

CONCLUSIÓN ………………………………………………….. 18

BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………. 19
En esta investigación profundizaremos en los Derechosde los niños, que es un tema nacional y mundialmente importante, porque probablemente conocemos algunos pero tanto padres, maestros y adultos en general, e incluso nuestros niños  desconocen del todo estos derechos, lo cual es un problema para la sociedad, por que los niños son el futuro de este país y de este mundo, por lo que para poder rescatar esos derechos y valores que emanan de hacercumplir esos preceptos,  es necesario que así como los medios se encargan de difundirlos, nosotros también seamos capaces de difundirlos, respetarlos y llevarlos a cabo, toda vez que es un llamado Constitucional,  porque ya sea el derecho a la educación, a tener una vivienda digna, a la salud, etcétera, son contemplados no solamente por Nuestra Carta Magna si no por Organismos mundiales comola  UNICEF,  y diversas organizaciones que se dedican a velar por estos derechos, por lo que a continuación les presentaré estos derechos y no solamente como un adulto ya sea padre o profesor deba entender, si no la perspectiva que nuestros pequeños deben obtener.

Los derechos del niño son los derechos humanos con atención especial a los niños y la necesidad de protección y cuidado., La Declaración Universalde los Derechos Humanos se considera como una base para todas las normas jurídicas internacionales para los derechos de los niños de hoy hay varias leyes que se ocupan de los derechos de los niños en todo el mundo. La Convención sobre los Derechos del Niño establece los derechos que deben realizarse para que los niños desarrollen todo su potencial, libre de hambre y de la miseria, el abandono yel abuso. Los niños no son propiedad de sus padres ni tampoco son objetos indefensos de la caridad. Son seres humanos y son objetos de sus propios derechos. Numerosos gobiernos han aprobado legislación y han creado mecanismos y han puesto en práctica un gran número de medidas para garantizar la protección de los menores de dieciocho años. Las normas internacionales más importantes relativas a losderechos humanos del niño se pueden encontrar en el marco de los Instrumentos de Derechos Humanos. Tener acceso al recurso jurídico contra las violaciones de los derechos humanos es esencial.

OBJETIVO GENERAL:

Conocer los derechos de los niños y ofrecer una visión del niño como individuo y como miembro de una familia y la comunidad, con derechos y responsabilidades apropiadas a su edad yetapa de desarrollo.

objetivos ESPECÍFICOS

1. Acercarnos al conocimiento de la problemática, Promoviendo actividades regulares que favorezcan la interlocución entre profesores y estudiantes.
2. Analizar los impactos del desplazamiento.
3. Conocer la labor que desarrollan los organismos nacionales e internacionales, gubernamentales y no gubernamentales sobre el tema.

Los derechos del niñoson aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. La idea de crear los derechos del niño circuló en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX. se llevó a cabo por iniciativa de la UNICEF el 20 de noviembre de1959.
¿Qué es la Convención de los Derechos de los Niños?
La Convención de los Derechos de los Niños es un convenio de las Naciones Unidas que describe los derechos que tienen todos los niños y las niñas y establece las normas básicas para su bienestar y desarrollo. Los países que ratifican la Convención (y que por consiguiente, se convierten en Estados Partes de la misma) aceptan...